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新媒体运营与营销 课件 3任务三 H5制作.pptx

新媒体运营与营销 课件 3任务三 H5制作.pptx

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模块一新媒体认识与核心技能准备《新媒体营销》

思维导图

目录CONTENTS走进新媒体运营0102新媒体运营技能准备

项目二新媒体认识与技能准备

项目背景随着互联网的发展,“互联网+”模式的变革,媒体传播也出现了新趋势,如H5、二维码、网络广告等,一些新的资讯传播媒介也随之而来,新媒体营销更是成为很多传统企业实现企业转型升级的关键因素。企业为了更好地达成营销效果,在新媒体营销方面不断推出新玩法,合理运用当前市场上的众多营销工具,让营销的内容触达到更多用户,最终实现营销目的。作为新时代媒体人,随着技术的不断改进,用户体验的不断升级,需要掌握更多的工具,打造更具创意、更具趣味的新媒体营销体验。

研究内容1.图片处理方法及工具了解图片处理方法包括图片剪裁、图片美化和添加素材,熟悉图片处理工具包括Photoshop、美图秀秀和创客贴等,能够独立使用美图秀秀进行图片处理。2.图文排版方法及工具认识常用的图文排版工具,包括135编辑器、小蚂蚁编辑器、秀米等,掌握基本的图文排版技巧,能够使用135编辑器进行图文排版。3.H5制作方法及工具了解H5营销的概念,熟悉常见的H5制作工具,包括易企秀、iH5、MAKA等,掌握使用易企秀进行H5制作的方法。4.二维码制作方法及工具了解二维码的概念,熟悉常见的二维码制作工具,包括草料二维码生成器、联图二维码、美图GIF等,能够独立使用相关工具完成二维码的制作。

学习目标1.熟悉图片处理的工具及其方法;2.了解图文排版工具和相关技巧;3.理解H5营销的概念,并熟悉常见的制作工具;4.理解二维码的概念,并认识常用的制作工具。知识目标1.能够熟练使用Photoshop进行图片处理;2.能够独立使用图文排版工具进行内容排版;3.能够熟练运用H5工具制作出H5营销内容;4.能够熟练使用二维码工具制作营销二维码。技能目标1.了解新媒体出现的意义,认识媒介的重要性,培养学生的新媒体营销思维。素养目标

任务三H5制作

预备知识一、H5营销的概念H5的全称是HTML5,它是万维网的核心语言。现在通常所讲的H5是指利用HTML5语言编制、可以用作传播、囊括各种信息的H5广告。H5营销是指利用在页面呈现上融入文字、图片、视频、动效等的H5广告,将营销内容直观展现给用户,达到信息传播目标的营销手段。

预备知识二、H5制作工具易企秀是一个基于智能内容创意设计的数字化营销软件,主要提供H5创景、海报图片、营销长页、问卷表单、互动抽奖小游戏和特效视频等各式内容的在线制作,且支持PC、APP、小程序、WAP多端使用,用户可以根据自己的需要自由选择使用端进行创意制作,并快速分享到社交媒体开展营销。PART1易企秀iH5,原为VXPLO互动大师,是一款HTML5设计工具,可以在线编辑网页交互内容,支持各种移动端设备和主流浏览器,能够设计制作出PPT、应用原型、数字贺卡、相册、简历、邀请函、广告视频等多种类型的交互内容。PART2iH5MAKA(码卡)是一个H5在线创作及创意工具,为企业提供包括企业形象宣传、活动邀请、产品展示、数据可视化展示、活动报名等应用场景需求的服务。PART3MAKA

实施准备1.接受项目任务:接收活页项目任务单“项目2任务3H5制作”;2.明确实施目的:认识H5营销制作工具与其技巧;3.确定实施目标:能够独立使用易企秀进行H5的制作;4.成立任务小组:按照任务实施需求,建立项目小组,明确小组职责分工;5.准备任务资源:H5制作时所需素材、易企秀制作工具,网络等。

任务实施与分析步骤1:直接输入网址/,或者在搜索引擎中搜索“易企秀”进入易企秀官网,如图所示。点击右上角的“注册”按钮,完成账号注册。易企秀使用方法具体操作如下:

任务实施与分析步骤2:点击“创建设计”进入设计页面,在该页面搜索框输入合适的模板类型,如“水果生鲜促销”,然后选择H5模板,如图所示。

任务实施与分析步骤3:选择好模板后,点击“免费制作”按钮,使用该模板,如图所示。步骤4:进入该模板的后台编辑页面,可以通过文本、图片、音乐、视频或者添加组件、特效等方式制作H5,如图所示。

任务实施与分析步骤4.1:单击“文本”按钮。添加文字并调整文字的样式,包括字体、字号、文本颜色、透明度、边框、阴影、尺寸与位置等,也可以为文字添加动画和触发效果,如图所示。

任务实施与分析步骤4.2:单击“图片”按钮,进入图片选择页面,选择图片进行添加。可以选用自己上传或易企秀工具自带的图片,如图所示。选中正在编辑的图片,可以对图片进行处理,包括样式(图片翻转、背景颜色、滤镜等)、动画和触发。此外,拉动图片的选框,也可以调整图片的大小,如图所示。

任务实施与分析步骤4.3:单击“音乐”按钮可以添加或更换音乐,如图所示。

任务实

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