《玩偶之家》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.docxVIP

《玩偶之家》说课稿2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课以《玩偶之家》为载体，旨在培养学生对戏剧作品的鉴赏能力。通过分析人物形象、情节发展，引导学生理解作品主题，感受挪威戏剧大师易卜生的艺术魅力。教学过程中，注重结合课本内容，引导学生进行自主探究，培养他们的批判性思维和审美鉴赏能力。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的人文素养和审美鉴赏能力。通过学习《玩偶之家》，学生能够理解戏剧人物的情感与冲突，提升对文学作品的鉴赏能力；同时，通过分析作品中的社会问题，增强学生的批判性思维和社会责任感，培养他们的人文关怀意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：人物形象分析。通过深入剖析娜拉、海尔茂等人物的性格特点、行为动机，引导学生理解人物在特定社会环境下的命运选择，把握人物形象的真实性和复杂性。

-重点二：主题思想理解。引导学生探讨作品对家庭、婚姻、女性地位等问题的批判与反思，理解易卜生通过《玩偶之家》提出的女性解放和社会进步的思想。

2.教学难点

-难点一：人物心理刻画。易卜生的戏剧中人物心理变化多端，需要引导学生通过细腻的文本分析，把握人物在不同情境下的心理活动，如娜拉从依赖到觉醒的心理转变。

-难点二：社会批判的深度。作品涉及的社会问题复杂，需要引导学生结合时代背景，理解易卜生对挪威社会乃至西方社会的批判精神，以及其深远的历史意义。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、课本《玩偶之家》

-课程平台：学校图书馆资源、在线电子教材平台

-信息化资源：易卜生生平及创作背景资料、相关戏剧评论文章

-教学手段：课堂讨论、角色扮演、小组合作学习

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放《玩偶之家》片段，激发学生兴趣。

2.提问：同学们，你们觉得这段戏剧片段中最吸引你们的是什么？为什么？

3.引导学生思考：戏剧作品是如何通过人物对话和场景来展现故事情节和人物性格的？

二、讲授新课（15分钟）

1.人物形象分析（5分钟）

-介绍娜拉和海尔茂的人物背景和性格特点。

-分析娜拉从依赖到觉醒的心理变化过程。

-讨论海尔茂的人物形象，以及他对娜拉的影响。

2.主题思想探讨（5分钟）

-分析《玩偶之家》对家庭、婚姻、女性地位等问题的批判。

-讨论作品所反映的社会问题，如性别歧视、道德困境等。

3.艺术特色分析（5分钟）

-介绍易卜生的戏剧写作手法，如象征、对比等。

-分析《玩偶之家》中的象征手法，如“玩偶之家”的象征意义。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论（5分钟）

-将学生分成小组，讨论以下问题：

a.你认为娜拉最终离开海尔茂的决定是正确的吗？为什么？

b.《玩偶之家》中的社会问题在当今社会是否仍然存在？

2.个人练习（5分钟）

-学生根据所学内容，写一篇简短的文章，表达自己对《玩偶之家》的理解和感悟。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，通过本节课的学习，你们对娜拉这个人物有了哪些新的认识？

2.提问：你们认为《玩偶之家》在当代社会具有哪些现实意义？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师邀请学生分享小组讨论的结果。

2.学生针对讨论中的问题提出自己的观点，教师给予点评和引导。

3.教师总结本节课的重点内容，强调娜拉形象、主题思想和艺术特色。

六、课堂总结（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调《玩偶之家》在文学史上的地位和意义。

2.鼓励学生在课后继续阅读相关作品，拓展自己的文学视野。

六、知识点梳理

《玩偶之家》作为挪威戏剧大师易卜生的代表作，其知识点主要包括以下几个方面：

1.人物形象分析

-娜拉：从依赖丈夫到觉醒的女性形象，她的心理变化和成长过程。

-海尔茂：作为丈夫和父亲，他的自私、虚伪和道德困境。

-克洛克斯泰：娜拉的债权人，他的人物形象和与娜拉的关系。

2.主题思想探讨

-家庭与婚姻的矛盾：作品揭示了传统家庭和婚姻制度对女性的束缚。

-女性地位与解放：通过娜拉的觉醒，反映了女性争取独立和解放的诉求。

-道德与责任：作品探讨了个人与社会、道德与责任之间的关系。

3.艺术特色分析

-象征手法：如“玩偶之家”的象征意义，揭示了人物的生活状态和心理状态。

-对比手法：通过人物对话、场景设置等手法，对比人物性格和命运。

-情节安排：作品以戏剧冲突为主线，展现了人物的心理变化和命运转折。

4.社会背景与时代意义

-挪威社会背景：作品反映了19世纪末挪威社会的风俗习惯、道德观念。

-时代意义：作品对女性解放、道德批判等问题的探讨，具有深远的历史意义。

5.文学价值与影响