《锦瑟》教学设计高二语文选择性必修中册.docx

《锦瑟》教学设计

学习目标

1、了解《锦瑟》的创作背景及主要内容，探讨作品主旨。

2、理解李商隐诗歌中所表达的情感与哲思，培养学生对诗歌的鉴赏能力和审美情趣，增强对传统文化的理解与传承。

教学重难点

1、理解诗歌的内容、背景及主题。

2、欣赏诗歌的韵律美、意境美和情感美。

3、理解诗歌中一些生僻字词及典故。

4、感悟诗歌意境和韵律。

课时安排

一课时

教学过程

导入

在中国古代文学的长河中，爱情与哲理题材的诗歌一直有着独特的魅力。从《诗经》中的“关关雎鸠，在河之洲”，到苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，无数文人墨客用他们的笔触描绘爱情的美好与哀怨，表达对人生哲理的思考。今天，我们将走进唐代诗人李商隐的《锦瑟》，去感受这首诗中蕴含的复杂情感与深邃哲思。

《锦瑟》诗题是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是借瑟以隐题的无题诗。诗人在诗中追忆了自己的青春年华，伤感自己不幸的遭遇，他借用庄生梦蝶、杜鹃啼血、沧海珠泪、良玉生烟等典故，寄托其凄迷、悲慨、愤懑的心绪。全诗采用比兴手法，运用丰富的联想与想象，巧妙地将听觉的感受转化为视觉形象，以片段意象的组合，创造朦胧神秘的境界，诗中借助可视可感的诗歌形象来传达其真挚浓烈而又幽约深曲的情思。

二、作者简介

李商隐（约813年—约858年），字义山，号玉谿生，又号樊南生，与杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”，原籍怀州河内（今河南沁阳市）人，后随祖辈移居荥阳（今河南省郑州市），晚唐时期诗人。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，是晚唐最出色的诗人之一，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体”。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。但部分诗歌过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。死后葬于家乡沁阳（今河南焦作市沁阳与博爱县交界之处）。作品收录为《李义山诗集》。

三、创作背景

《锦瑟》诗题是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是借瑟以隐题的无题诗。诗人在诗中追忆了自己的青春年华，伤感自己不幸的遭遇，他借用庄生梦蝶、杜鹃啼血、沧海珠泪、良玉生烟等典故，寄托其凄迷、悲慨、愤懑的心绪。全诗采用比兴手法，运用丰富的联想与想象，巧妙地将听觉的感受转化为视觉形象，以片段意象的组合，创造朦胧神秘的境界，诗中借助可视可感的诗歌形象来传达其真挚浓烈而又幽约深曲的情思。

四、文本阅读：感受诗歌之美

任务一：感受诗歌的情感与意境

活动一：以小组为单位理解诗歌，探讨诗人是如何描写情感与意境的，并思考这样写有什么作用？

参考：

原文

手法赏析

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

①起兴与象征：通过“锦瑟无端五十弦”起兴，引出对往昔岁月的回忆。锦瑟的五十弦象征着诗人一生的坎坷与经历，每一弦每一柱都承载着一段回忆。

②用典：引用“庄生晓梦迷蝴蝶”“望帝春心托杜鹃”两个典故，通过庄周梦蝶的迷惘和望帝化鹃的哀怨，表达了诗人对人生虚幻和情感执着的感慨。

③情景交融：通过“迷蝴蝶”“托杜鹃”，将诗人的情感与自然景象相结合，营造出一种迷离、哀怨的意境。。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

①意象组合：诗人将“沧海”“明月”“珠”“泪”四个意象组合在一起，营造出一种空灵、迷离的意境。沧海的广阔与深邃，明月的清冷与皎洁，珠的圆润与珍贵，泪的哀怨与凄凉，共同构成了一幅凄美而迷离的画面。

②象征：珠泪象征着诗人内心的悲凉与哀怨，明月的清冷则暗示了诗人对美好事物的遥不可及的感慨。这种组合不仅增强了诗歌的画面感，还赋予了诗句深刻的象征意义。

③对比：与上一句的“沧海月明”形成鲜明对比。沧海的冷清与蓝田的温暖，珠泪的凄凉与玉烟的朦胧，形成了一种冷暖对比，增强了诗歌的层次感和意境的丰富性。

④烘托：通过“蓝田日暖玉生烟”的朦胧美，烘托出诗人对往昔美好时光的追忆与怀念。蓝田的温暖和玉烟的朦胧，象征着美好时光的虚幻与不可捉摸。

⑤虚实结合：前一句“此情可待成追忆”是虚写，表达了诗人对往昔情感的追忆与怀念；后一句“只是当时已惘然”是实写，表达了诗人对当时情境的迷茫与无奈。虚实结合，使情感的表达更加深刻和细腻。

作用：通过起兴、用典和情景交融，诗人成功地引出了对往昔岁月的回忆，表达了对人生虚幻和情感执着的感慨，为下文的进一步抒情做了铺垫，同时通过意象组合与象征、对比与烘托、虚实结合等手法，生动地表达了对美好事物的失去感到的惆怅与无奈，以及对往昔美好时光的追忆与怀念。这些手法不仅增强了诗歌的意境美和情感深度，还使读者能够从多个角度感受到诗人内心的复杂情感，进一步提升了诗歌的艺术效果。

五、全文翻译

精美的瑟