乘法分配律（说课稿）-2023-2024学年数学四年级下册人教版.docx

乘法分配律（说课稿）-2023-2024学年数学四年级下册人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

乘法分配律（说课稿）-2023-2024学年数学四年级下册人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版2023-2024学年数学四年级下册第五章“四则运算”中的“乘法分配律”。本节课将引导学生学习如何运用乘法分配律简化计算过程，具体内容包括乘法分配律的定义、性质及其在算式中的应用。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了乘法的意义、乘法口诀以及简单的四则混合运算。乘法分配律的学习将帮助学生更好地理解乘法运算的规律，提高计算速度和准确性。教材中通过具体的例子和练习题，让学生在实际操作中感受乘法分配律的应用，从而加深对乘法的理解。

核心素养目标

培养学生数学抽象思维能力，通过乘法分配律的学习，使学生能够抽象出乘法运算的一般规律，提高数学推理能力。同时，增强学生运用数学知识解决实际问题的能力，让学生在解决问题的过程中，体会数学的应用价值，发展学生的数学应用意识。此外，通过课堂练习和小组讨论，培养学生的合作交流能力和自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握乘法分配律的定义和性质，能够正确运用乘法分配律进行计算。

②通过具体的例题和练习，熟练运用乘法分配律简化四则混合运算。

2.教学难点

①学生可能难以理解乘法分配律的概念，需要通过直观的例子和生活情境来帮助学生形象化理解。

②学生在应用乘法分配律时，可能混淆运算顺序，导致计算错误。因此，教学中需要强调运算的优先级和正确步骤，以及如何避免常见错误。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版数学四年级下册教材，特别是第五章“四则运算”的相关内容。

2.辅助材料：准备乘法分配律的相关例题PPT，以及用于课堂讨论和练习的纸张和文具。

3.教学工具：准备黑板和粉笔，用于板书和解释乘法分配律的计算过程。

4.教室布置：将学生分成小组，每组配备一张大桌子，方便学生进行小组讨论和练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括乘法分配律的例题和概念，要求学生提前阅读并理解。

设计预习问题：设计如“乘法分配律是什么？”“你能举例说明乘法分配律吗？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和在线平台的互动，监控学生的预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习材料，尝试理解乘法分配律的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，并记录下自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个生活中的实际问题，如购物时如何快速计算总价，引出乘法分配律的应用。

讲解知识点：通过具体例题，如(3+4)×5，详细讲解乘法分配律的应用，强调运算顺序和分配律的关系。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生在小组中解释乘法分配律的应用，并解决实际问题。

解答疑问：对学生在学习和活动中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，跟随老师的思路理解乘法分配律。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，尝试用乘法分配律解决问题。

提问与讨论：学生针对不懂的地方提问，并参与到小组的讨论中。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握乘法分配律的概念和应用。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用乘法分配律。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队精神和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一些运用乘法分配律解决实际问题的作业，如计算不同商品组合的总价。

提供拓展资源：提供一些数学网站和视频，让学生了解乘法分配律在生活中的应用。

反馈作业情况：及时批改作业，对学生的作业进行反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固课堂上学到的乘法分配律知识。

拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展学习，了解乘法分配律的更多应用。

反思总结：学生对学习过程进行反思，总结乘法分配律的应用技巧和注意事项。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，提升学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《数学奥林匹克：乘法分配律的应用》

《生活中的数学：乘法分配律在购物中的应用》

《数学思维训练：乘法分配律与算式变形》

《数学探究：乘法分配律在解决复杂数学问题中的应用》