广东省肇庆市田家炳中学高中信息技术《奇妙的图层—风景台历的制作》说课稿.docx

广东省肇庆市田家炳中学高中信息技术《奇妙的图层—风景台历的制作》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

广东省肇庆市田家炳中学高中信息技术《奇妙的图层—风景台历的制作》说课稿

教学内容

广东省肇庆市田家炳中学高中信息技术课程《奇妙的图层—风景台历的制作》教学内容包括：1.图层的基本概念和作用；2.图层的使用方法；3.图层蒙版的应用；4.利用图层制作风景台历。通过本节课的学习，学生将掌握图层的基本操作，学会运用图层和蒙版制作个性化台历。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，提高对信息技术在生活中的应用价值认识。

2.增强学生的计算思维，通过图层操作锻炼逻辑思维和问题解决能力。

3.提升学生的数字化学习能力，学会利用信息技术工具进行创意设计。

4.培养学生的审美素养，通过制作台历作品提升审美能力和艺术创造力。

重点难点及解决办法

重点：

1.图层的基本概念和操作：重点在于让学生理解图层在图像处理中的作用，并能熟练进行图层的新建、复制、删除等基本操作。

2.图层蒙版的应用：重点在于让学生掌握图层蒙版的使用方法，能够通过图层蒙版实现图像的局部调整和创意设计。

难点：

1.图层蒙版的高级操作：学生可能难以理解图层蒙版与图像混合模式之间的关系，以及如何运用这些模式进行复杂的设计。

2.创意设计：学生可能缺乏创意，难以设计出具有个人特色的台历。

解决办法：

1.通过实例演示和逐步讲解，让学生直观理解图层蒙版的基本原理和操作步骤。

2.提供多种设计模板和素材，激发学生的创意灵感，同时鼓励学生进行自由发挥和尝试。

3.设置小组合作学习，让学生在互相讨论和帮助中解决难点问题，提高解决问题的能力。

4.课后布置实践作业，让学生在家继续练习，巩固所学知识，并通过作品展示激发学生的学习兴趣。

教学方法与策略

1.采用讲授与演示相结合的方法，通过PPT展示图层操作步骤，确保学生能够清晰地理解图层概念。

2.开展小组合作学习，让学生在小组内讨论和尝试图层蒙版的应用，提高合作能力和实践技能。

3.设计互动式教学活动，如“图层接龙”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中掌握图层操作。

4.利用在线平台提供丰富的教学资源，包括视频教程和练习素材，方便学生课后自学和复习。

5.结合实际操作，引导学生进行项目导向学习，通过制作台历项目，提高学生的综合应用能力。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.展示精美的台历图片，询问学生是否认识，以及它们是如何制作出来的。

2.提问：你们认为制作台历需要哪些工具和技术？

3.引导学生思考信息技术的应用，激发学生对本节课的兴趣。

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍图层的基本概念和作用，解释图层在图像处理中的重要性。

2.演示图层的创建、复制、删除等基本操作，让学生跟随操作步骤进行实践。

3.讲解图层蒙版的应用，包括蒙版类型、混合模式等，并通过实例展示如何使用蒙版调整图像效果。

4.强调图层蒙版的高级操作技巧，如蒙版路径的调整、羽化等。

三、巩固练习（20分钟）

1.分组练习：将学生分成小组，每个小组制作一个简单的风景台历。

2.提供素材和模板，让学生在规定时间内完成作品。

3.教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

4.小组展示作品，教师点评，总结本节课的重点和难点。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：图层和图层蒙版在实际应用中有什么优势？

2.学生回答后，教师进行补充和总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：如何通过图层蒙版制作渐变效果？

2.学生分组讨论，提出自己的方法和思路。

3.每组选派代表展示讨论成果，教师点评并总结。

六、创新环节（5分钟）

1.引导学生思考如何将台历设计得更具个性化？

2.鼓励学生运用所学知识，尝试不同的设计风格和创意元素。

七、总结与拓展（5分钟）

1.教师总结本节课的重点和难点，强调图层和图层蒙版的应用价值。

2.布置课后作业：让学生利用所学知识，设计一个具有个人特色的台历。

教学过程流程如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

3.巩固练习（20分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

6.创新环节（5分钟）

7.总结与拓展（5分钟）

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-图像处理软件介绍：除了本节课使用的图层和图层蒙版，还可以介绍其他图像处理软件的功能和特点，如AdobePhotoshop、GIMP等，让学生了解不同软件在图层处理上的差异和优势。

-图层高级技巧：提供一些高级图层技巧的资料，如图层样式、智能对象、调整图层等，帮助学生提升图像