第五单元《科技改变生活》说课稿(共4课)-2024-2025学年科学苏教版六年级上册.docx

第五单元《科技改变生活》说课稿(共4课)-2024-2025学年科学苏教版六年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本单元围绕“科技改变生活”这一主题，旨在让学生通过学习了解科技对生活的影响，培养创新意识和实践能力。设计思路包括：通过情境导入，激发学生兴趣；通过探究实验，让学生亲身体验科技的力量；通过讨论交流，引导学生反思科技对生活的双重影响；最后通过实践活动，让学生将所学知识应用于实际生活中。

二、核心素养目标

本单元旨在培养学生的科学探究能力、问题解决能力和创新实践能力。学生通过观察、实验和讨论，学会运用科学知识解释生活中的现象，提高科学思维水平。同时，引导学生关注科技发展对社会的积极和消极影响，培养批判性思维和可持续发展意识，激发学生对科学技术的兴趣和责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生在科学学习方面已有一定的基础，对日常生活中的一些自然现象有所了解，如声音、光影、磁力等基本物理现象。但他们对科技在生活中的应用及其背后的原理可能了解有限，对科技发展带来的社会变革和挑战的认识也较为浅显。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新鲜事物充满好奇，对科技产品有较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过观察、实验和讨论等方式学习新知识。学习风格方面，既有喜欢动手操作的，也有偏好理论学习的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解科技对生活影响的复杂性时可能遇到困难，特别是在区分科技带来的正面和负面影响时。此外，对于一些抽象的科学概念，如信息技术的运作原理，学生可能难以完全理解。此外，学生在进行科学实验时可能会遇到实验操作不熟练或实验设计不合理的问题。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《科学》六年级上册《科技改变生活》单元。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如科技产品图片、科技发展历程视频等。

3.实验器材：根据教学需要，准备相关的实验器材，如电路板、电池、导线等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，安排实验操作台，创造有利于学生互动和实践的学习空间。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们日常生活中都接触到了哪些科技产品？它们是如何改变我们的生活的？

2.学生回答，老师总结：科技产品无处不在，它们极大地丰富了我们的生活，提高了生活质量。

二、新课讲授

1.讲授主题：科技改变生活

2.内容一：信息技术的发展

a.老师展示PPT，介绍信息技术的发展历程，如计算机、互联网、智能手机等。

b.学生观看视频，了解信息技术的发展对生活的影响。

c.老师引导学生思考：信息技术的发展给我们带来了哪些便利？

d.学生讨论，分享自己的看法。

3.内容二：能源技术的发展

a.老师展示PPT，介绍能源技术的发展，如太阳能、风能、核能等。

b.学生观看视频，了解能源技术的发展对环境的影响。

c.老师引导学生思考：能源技术的发展给我们带来了哪些挑战？

d.学生讨论，分享自己的看法。

4.内容三：交通技术的发展

a.老师展示PPT，介绍交通技术的发展，如汽车、高铁、飞机等。

b.学生观看视频，了解交通技术的发展对生活的影响。

c.老师引导学生思考：交通技术的发展给我们带来了哪些便利？

d.学生讨论，分享自己的看法。

三、课堂活动

1.小组讨论：将学生分成小组，每组选择一个科技领域进行深入探讨，如信息技术、能源技术、交通技术等。

2.小组代表发言：每组选派代表向全班分享讨论成果，其他同学进行补充和提问。

3.老师点评：对每个小组的讨论成果进行点评，指出优点和不足。

四、课堂小结

1.老师总结本节课的主要内容：信息技术、能源技术和交通技术的发展对我们的生活产生了深远的影响。

2.老师引导学生思考：科技发展给我们带来了哪些机遇和挑战？

3.学生分享自己的观点。

五、作业布置

1.老师布置作业：课后，请同学们写一篇关于“科技改变生活”的短文，谈谈自己对科技发展的看法。

2.要求：字数不限，内容充实，观点明确。

六、板书设计

1.标题：科技改变生活

2.内容：

a.信息技术的发展

b.能源技术的发展

c.交通技术的发展

七、教学反思

1.本节课通过图片、视频、讨论等多种方式，让学生了解到科技对生活的影响。

2.学生在课堂上的参与度较高，讨论热烈，对科技发展有了更深入的认识。

3.在今后的教学中，我将进一步关注学生的个性化需求，提高教学效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-科技博物馆参观：推荐学生和家长参观当地的科技博物馆，通过实物展览和互动体验，更直观地