部编版语文一年级下册识字8. 人之初（第2课时）（学案）.docxVIP

人教部编版一年级语文下册核心素养导学案

识字8.人之初（第2课时）

【教学目标】

1.巩固生字，认读词语，复习“不”的变调规律。

2.联系生活了解课文的大致内容，读出韵律和节奏。

【学习重点】

学会扩词，积累词汇，理解句子的含义。

【学习难点】

在读正确的基础上，读出三字经的节奏和韵律，达到熟读成诵的目的。

【学习过程】

学习任务一：谈话导入，创设情境

你们知道《三字经》吗？

学习任务二：初读课文，认读字词

1.自读课文，借助拼音读准字音，读通句子。

2.检查认读，纠正字音。

（1）读准“不”的变调。

子不学幼不学不成器苟不教

玉不琢人不学不知义

（2）读一读，记一记。

初始初夏天性性格专心专门善良友善

3.交流记忆字形的方法。

4.利用字卡，巩固生字。

学习任务三：精读韵文，理解感悟

1.自由朗读，说说自己不理解的字词。

2.有节奏地齐读、拍手读、男女生赛读，背诵。

学习任务四：书写生字

学习任务五：续读经典，拓展延伸

1.读一读。

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

2.听故事《孟母三迁X孔融让梨》