4.4.3 输送血液的泵—心脏（第二课时）说课稿-2023-2024学年人教版生物七年级下册.docx

4.4.3输送血液的泵—心脏（第二课时）说课稿-2023-2024学年人教版生物七年级下册

一、教学内容

《输送血液的泵—心脏（第二课时）》是2023-2024学年人教版生物七年级下册第四单元第四章第三节的内容。本节课主要讲解心脏的结构和功能，具体内容包括：

1.心脏的位置和形态；

2.心脏的结构：心房、心室、瓣膜、冠状动脉；

3.心脏的功能：心脏的泵血作用及心脏瓣膜的作用；

4.心脏的工作原理：心脏的收缩与舒张过程；

5.心脏病的预防与保健。

二、核心素养目标

1.让学生通过观察和模型分析，培养科学探究和理性思维，理解心脏的结构与功能；

2.通过讨论心脏瓣膜的作用，发展学生的科学思维和问题解决能力；

3.通过介绍心脏病预防知识，增强学生的健康意识和社会责任感；

4.培养学生运用生物学知识解释生活中的现象，提高实践应用能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①心脏的位置、形态和基本结构，包括心房、心室、瓣膜及冠状动脉的位置和功能；

②心脏的泵血原理，即心脏收缩与舒张的过程及其在血液循环中的作用。

2.教学难点

①心脏瓣膜的开闭原理及其在心脏泵血过程中的作用，特别是如何理解瓣膜的单向开放对血液流动的影响；

②心脏的工作原理与血液循环系统的整体联系，包括心脏各部分如何协调工作以完成血液循环任务，以及如何将理论知识应用于心脏保健和疾病预防。

四、教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解心脏的结构和功能，引导学生进行思考和讨论；

2.设计角色扮演活动，让学生模拟心脏各部分的工作过程，增强对心脏泵血原理的理解；

3.利用案例研究，分析心脏疾病产生的原因和预防措施，提高学生的健康意识；

4.使用多媒体课件展示心脏结构和工作原理的动画，帮助学生形象地理解心脏的功能；

5.组织小组讨论，让学生分享对心脏保健的认识，促进学生的互动学习和交流。

五、教学过程

1.导入新课

（1）[老师]同学们，大家好！上一节课我们学习了血液循环的途径，那么，你们知道血液循环的动力来自哪里吗？

（2）[学生]心脏！

（3）[老师]很好，今天我们就来深入学习一下心脏的结构和功能。请大家打开课本，翻到第四章第三节《输送血液的泵—心脏（第二课时）》。

2.探究心脏的位置和形态

（1）[老师]首先，我们来探究一下心脏的位置和形态。请大家观察教材中的插图，告诉我心脏位于人体的哪个位置？

（2）[学生]胸腔中央，稍微偏左。

（3）[老师]很好。那么心脏的形态是什么样的呢？

（4）[学生]像一个桃子。

（5）[老师]对了，心脏的形态确实像一个桃子。接下来，我们看看心脏的结构。

3.学习心脏的结构

（1）[老师]请大家仔细观察教材中的心脏结构图，告诉我心脏主要由哪几部分组成？

（2）[学生]心房、心室、瓣膜和冠状动脉。

（3）[老师]很好。下面我们分别来了解一下这几部分的结构和功能。

（4）[老师]首先，心房和心室。心房是心脏的上部，心室是心脏的下部。左心房接收来自肺部的富氧血液，右心房接收来自全身的缺氧血液。左心室将富氧血液泵送到全身，右心室将缺氧血液泵送到肺部。

（5）[老师]接下来，我们来看瓣膜。心脏中有两个重要的瓣膜：房室瓣和动脉瓣。房室瓣位于心房和心室之间，防止血液倒流。动脉瓣位于心室和动脉之间，同样防止血液倒流。

（6）[老师]再来看冠状动脉。冠状动脉负责为心脏提供氧气和养分，保证心脏的正常工作。

4.探究心脏的功能

（1）[老师]现在我们知道了心脏的结构，那么心脏的功能是什么呢？

（2）[学生]心脏是输送血液的泵。

（3）[老师]对了，心脏就像一个泵，不断地收缩和舒张，将血液输送到全身各个部位。下面我们来探究一下心脏的工作原理。

5.学习心脏的工作原理

（1）[老师]请大家观察教材中的心脏工作原理图，告诉我心脏是如何完成泵血工作的？

（2）[学生]心脏收缩时，房室瓣关闭，动脉瓣打开，血液从心室泵送到全身或肺部；心脏舒张时，房室瓣打开，动脉瓣关闭，血液从心房流向心室。

（3）[老师]很好。心脏的收缩和舒张过程就像一个泵的动作，不断地将血液输送到全身，维持人体的生命活动。

6.分析心脏疾病和预防措施

（1）[老师]了解了心脏的结构和功能后，我们来分析一下心脏疾病产生的原因。

（2）[老师]心脏疾病主要有两类：一是心脏结构异常，如先天性心脏病；二是心脏功能异常，如冠心病、高血压等。

（3）[老师]那么，如何预防心脏疾病呢？

（4）[学生]保持良好的生活习惯，如合理饮食、适量运动、戒烟限酒等。

（5）[老师]很好。预防心脏疾病，关键在于养成良好的生活习惯，保持心脏健康。

7.总结与拓展

（1）[老师]今天我们学习了心脏的结构和功能，了解了心脏在血液循环中的作用。希望大家能够将这些知识应用到日常生