九年级化学下册《第八单元 课题1 金属材料》说课稿 新人教版.docx

九年级化学下册《第八单元课题1金属材料》说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级化学下册《第八单元课题1金属材料》说课稿新人教版

课程基本信息

1.课程名称：九年级化学下册《第八单元课题1金属材料》

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过实验操作，使学生学会观察、分析、归纳金属的物理和化学性质。

2.增强学生的科学态度与价值观，使学生认识到金属材料在科技发展和社会生活中的重要性。

3.提高学生的社会责任感，引导学生关注金属材料的环境影响，培养节约资源和可持续发展的意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解金属的物理性质，如颜色、硬度、密度等，并能正确描述金属的这些性质。

②掌握金属的化学性质，包括金属与氧气、酸、盐溶液的反应，以及金属的腐蚀和防腐蚀方法。

③了解金属在生活中的应用，包括金属在建筑、交通、电子等领域的使用。

2.教学难点

①金属与氧气反应的机理和规律，特别是金属腐蚀过程中电化学腐蚀的理解。

②金属活动性顺序的应用，包括如何通过金属活动性顺序预测金属间的置换反应。

③金属资源保护意识的培养，如何在日常学习中树立节约资源和环保的意识，以及如何在实践中应用这些知识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有九年级化学下册教材，以便跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备金属材料的图片、金属活动性顺序图表、金属腐蚀与防护的视频等多媒体资源，以增强学生的直观理解。

3.实验器材：准备金属样品、稀盐酸、硫酸铜溶液、氧化铁等实验材料，确保实验操作的顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，并确保实验区域安全整洁。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕金属材料课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“金属的颜色和硬度有哪些特点？”“金属如何与其他物质反应？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解金属的物理和化学性质。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解金属材料课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示金属在生活中应用的图片或视频，引出金属材料课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解金属的物理性质、化学性质和金属活动性顺序，结合实例如铁的生锈和铜的腐蚀，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据金属活动性顺序预测可能的置换反应，并通过实验验证。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么铁比铜容易生锈？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过实验操作体验金属的化学性质。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如“如何防止金属腐蚀？”勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解金属材料的科学原理。

实践活动法：设计实验活动，让学生在实践中掌握金属的化学性质。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解金属材料的科学原理，掌握金属的化学性质。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据金属材料课题，布置适量的课后作业，如分析生活中常见金属制品的成分和性质。

提供拓展资源：提供与金属材料相关的拓展资源，如金属加工工艺的介绍、金属资源的保护措施等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。