4.2 资源跨区域调配说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修2.docx

4.2资源跨区域调配说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修2

主备人

备课成员

教材分析

4.2资源跨区域调配说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修2

本节课内容围绕我国资源跨区域调配展开，通过分析我国资源分布特点、调配原因及调配方式，使学生了解我国资源跨区域调配的重要性，培养学生的地理思维和空间观念。教材内容与实际生活紧密相连，有助于提高学生的地理素养。

核心素养目标

培养学生地理实践力，通过分析资源跨区域调配案例，提高学生解决实际问题的能力。增强学生的区域认知，理解不同地区资源分布对经济社会发展的影响。提升学生的综合思维，学会从多角度分析资源调配的利弊。同时，培养学生的人地协调观，认识到资源跨区域调配对于实现可持续发展的重要性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经对地理信息系统、区域地理、资源分布等基础知识有所了解，能够识别和描述不同地区的资源类型和分布特点。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对地理学科普遍持有一定的兴趣，尤其是对于与日常生活密切相关的资源分布和调配问题。学生的能力方面，具备一定的分析问题和解决问题的能力，但在面对复杂案例时，可能缺乏系统性和深度。学习风格上，部分学生可能更倾向于直观的案例学习，而另一部分学生则偏好通过图表和数据来理解抽象概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解资源跨区域调配的复杂性和多因素影响时可能会遇到困难。例如，对于不同地区经济发展水平、交通运输条件、环境保护等因素的综合考量可能超出他们的认知范围。此外，学生在分析案例时可能缺乏实际数据和具体案例的支撑，导致分析不够深入和具体。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版选择性必修2地理教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如中国资源分布图、区域经济对比图、资源调配相关新闻报道等。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，提供白板和标记笔，以便进行互动讨论和板书。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对资源跨区域调配的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道我国有哪些重要的资源？它们是如何分布的？”

展示一些关于我国资源分布的图片或视频片段，让学生初步感受资源分布的广泛性和重要性。

简短介绍资源跨区域调配的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.资源跨区域调配基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解资源跨区域调配的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解资源跨区域调配的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍资源跨区域调配的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.资源跨区域调配案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解资源跨区域调配的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的资源跨区域调配案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解资源跨区域调配的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用资源跨区域调配解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与资源跨区域调配相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对资源跨区域调配的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调资源跨区域调配的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括资源跨区域调配的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调资源跨区域调配在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用资源跨区域调配。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的独立思考和写作能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于资源跨区域调配的短文或报告，要求结合实际案例进行分析，并提出自己的观点和建议。

要求学生在课后收集相关资料，为完成作业做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地图资源：除了教材中提供的资源分布图