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课题强强联合编配法(五)
课时2课时(90min)
知识技能目标:
(1)了解强强联合编配法中属七和弦的基本内容
(2)熟悉强强联合编配法中副三和弦的基本内容
教学目标(3)学会灵活运用强强联合编配法为歌曲编配和弦
素质目标:
拓宽音乐认知领域,学会通过不断思考寻找更好听的和声效果,并将其灵活运用到乐曲
编配中,从而提高对音乐的感知能力,以及理论联系实际的能力
教学重点:属七和弦和副三和弦的基本内容
教学重难点
教学难点:学会灵活运用强强联合编配法为歌曲编配和弦
教学方法案例分析法、问答法、讲授法、讨论法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
第1节课:考勤(2min)→互动导入(5min)→传授新知(28min)→探究活动(10min)
教学设计第2节课:问题导入(5min)→传授新知(20min)→课堂实践(15min)→课堂小结(3
min)→作业布置(2min)
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
【教师】使用APP进行签到培养学生的组织
考勤
纪律性,掌握学生
(2min)
【学生】按照老师要求签到的出勤情况
【教师】提出问题:通过互动导入的
互动导入使用正三和弦的强强联合编配法的编配曲目有哪些特点?方法,引导学生主
(5min)动思考,激发学生
【学生】思考、举手回答的学习兴趣
【教师】总结学生的回答,并引入新知,讲解强强联合编配法中属七
通过教师讲解、
和弦及副三和弦的相关知识
多媒体展示和课堂
传授新知第六节强强联合编配法(四):拓展运用之“添枝加叶”演示,使学生了解
(28min)——属七和弦的加入属七和弦的相关内
在掌握了正三和弦的强强联合编配法后,可以将属七和弦“添枝加容;掌握副三和弦
叶”,加入备选和弦中进行选配,配置时还是按照“提取重音,强强联替换的基本要求
合”的思路进行,但需要注意:属七和弦是Ⅴ音(属音)上构成的七和
1
弦,在歌曲中最常见的使用方式是放置在I级前,形成“不稳定—稳定”
的
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