人教部编版六年级上册语文精品教学课件 期末综合素质达标 (5).ppt

三天之后,芳相哥让我独自上路。当我在街头巷尾吆喝时,并没有人在旁边讥笑我,于是我吆喝得越来越带劲,生意自然也源源不断。在实践中我很快成为行家,最困难的仍是每天出门的第一声吆喝。在近两个月的时间里,我和芳相哥同宿一个旅店,早散晚聚,跑遍了江浙皖交界处的近十个城镇的大街小巷。在与形形色色的顾客打交道的过程中,我尝到了人生的酸甜苦辣,也发了笔小财,挣了120多元。丹桂飘香的时候,我向芳相哥吐露了想复读再考的秘密。“原来如此,那我们还是早些回去吧。”当母亲终于明白我外出学手艺是为了挣学费考大学时,长叹了一声也就没有反对。第二年,我考取了杭州大学。这段艰苦的谋生生活犹如一次青春的洗礼,改变了我的命运,也让我终身受益。(选自《开花的课桌——当代散文佳作选读》,有删改)1.第1段中写道:“这悠悠的吆喝声如同一个闷雷,顿时使我明白自己此行一个严重的疏忽。”这里的“疏忽”指的是()(3分)A.不了解修雨伞还得风餐露宿。B.不了解修雨伞还得满街吆喝。C.不了解修雨伞还得走街串巷。D.不了解修雨伞还得讨价还价。B2.关于加点词“曲线高考”在文中的含义,理解正确的是哪一项?()(3分)A.通过修伞挣钱丰富人生阅历。B.通过修伞挣钱走上致富道路。C.通过修伞挣钱复读参加高考。D.通过修伞挣钱提高高考成绩。C3.对画波浪线的句子理解不正确的是哪一项?()(3分)A.写出了芳相哥对“我”的厌恶。B.写出了芳相哥对“我”的引导。C.写出了芳相哥对“我”的责备。D.写出了芳相哥对“我”的鼓励。A4.“我”的心情随着“吆喝声”的不同场景而变化。请根据提示完成思维导图。(3分)大吃一惊自己第一次吆喝时越来越带劲5.结合文中对“我”的动作、心理等描写,说说“我”是个怎样的人。(至少写两点)(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:从母亲含泪劝“我”放弃再考,而“我”却用修伞挣到的钱复读再考中可以看出“我”是个热爱学习,执着追求的人。从“我”第一次吆喝喊不出口到轻轻喊、从大声喊到越喊越带劲中可以看出“我”是个敢于尝试、挑战自我的人。6.有同学认为删除第2段并不影响文章的表达,你赞成这种观点吗?请说明理由。(5分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________我不赞成。第2段交代了“我”的家庭困境,写了“我”放弃再考的原因,为下文“我”修伞挣钱复读再考作铺垫。如果删除,事情前后之间就不连贯、不完整了。六、从给出的题目中任选其一完成作文。(30分)(一)平日里,我们开展了各种各样的活动,体验着活动的乐趣,感受着丰富多彩的活动带来的喜悦……各种各样的活动充实了我们的生活。请以“活动”为内容,写一篇习作。要求:①题目自拟,注意按一定的顺序,运用点面结合的方法把场面写具体,和大家一同分享你参加活动的过程和体会;②语句通顺,不写错别字,450字左右。(二)【福州市鼓楼区期末】请你从“甜、乐、悔、暖、忙、望、妙、变”这些汉字中选择让你感受最深的一个字,以它为中心,写一篇作文。可以写生活中发生过的事情,也可以写想象的故事。要求:①围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写;②内容具体,有真情实感;③题目自拟;④450字左右。略。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题课件·人教版语文六年级上册期末综合素质达标一、根据语境,看拼音写词语。(6分)长征是什么?长征是人类历史上罕见的不畏艰难的远征。这二万五千里,pāndēng()过20多条巨大的山脉,其中5条位于世界屋脊之上;横渡过30多条河流,