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第13课 香港和澳门回归祖国(Word说课稿)2023-2024学年八年级历史下册同步备课.docx

第13课 香港和澳门回归祖国(Word说课稿)2023-2024学年八年级历史下册同步备课.docx

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第13课香港和澳门回归祖国(Word说课稿)2023-2024学年八年级历史下册同步备课

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设计意图

本课以“香港和澳门回归祖国”为主题,旨在帮助学生了解我国港澳回归的历史背景、过程和意义,培养学生热爱祖国、维护国家统一的情感。通过学习,使学生认识到港澳回归是中华民族走向伟大复兴的重要标志,激发学生的民族自豪感和历史责任感。

核心素养目标

培养学生历史唯物主义观,理解港澳回归的历史必然性,增强对国家统一的认识。提升学生的民族认同感和国家意识,培养全球视野,认识港澳回归对国际关系的影响,提高学生运用历史知识分析现实问题的能力。

重点难点及解决办法

重点:

1.香港和澳门回归的历史背景和过程。

2.港澳回归的意义及其对国家统一的影响。

难点:

1.理解港澳回归的历史必然性。

2.分析港澳回归对国际关系的影响。

解决办法:

1.通过历史资料和图片展示,帮助学生直观了解港澳回归的历史背景和过程。

2.引导学生参与讨论,探讨港澳回归的原因和意义,深化对历史必然性的理解。

3.结合时事案例,引导学生分析港澳回归对国际关系的影响,提高学生的分析能力。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材《历史》八年级下册。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如香港和澳门回归的纪录片片段、历史照片等。

3.教学工具:准备地图、时间轴等辅助教学工具,帮助学生更直观地理解历史事件。

4.教室布置:设置分组讨论区,以便学生进行合作学习,同时确保教室环境安静、整洁。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对香港和澳门回归的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“同学们,你们知道香港和澳门是什么地方吗?它们与我们的祖国有什么特别的关系?”

展示一些关于香港和澳门的图片或视频片段,让学生初步感受这两个特别行政区的独特魅力。

简短介绍香港和澳门回归的历史背景,为接下来的学习打下基础。

2.香港和澳门回归基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解香港和澳门回归的基本概念、过程和意义。

过程:

讲解香港和澳门回归的定义,包括其背景和回归的过程。

详细介绍香港和澳门回归的“一国两制”原则,使用图表或示意图帮助学生理解这一政策的特点。

3.香港和澳门回归案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解香港和澳门回归的特性和重要性。

过程:

选择香港和澳门回归的关键事件进行分析,如中英、中葡谈判等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解香港和澳门回归的复杂性。

引导学生思考这些案例对国家统一和地区稳定的影响,以及“一国两制”政策的长远意义。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与香港和澳门回归相关的主题进行深入讨论,如“香港回归对香港社会的影响”、“澳门回归后的经济发展”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对香港和澳门回归的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调香港和澳门回归的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括香港和澳门回归的基本概念、过程、案例分析等。

强调香港和澳门回归对国家统一和地区稳定的重要意义,以及“一国两制”政策的长远价值。

布置课后作业:让学生撰写一篇关于香港和澳门回归的短文或报告,以巩固学习效果,并鼓励他们在日常生活中关注国家统一和地区发展的大局。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-香港历史博物馆和澳门博物馆的官方网站,提供丰富的历史图片和展览信息,有助于学生更深入地了解香港和澳门的历史文化。

-《中英关于香港问题的联合声明》和《中葡关于澳门问题的联合声明》的全文,帮助学生理解两国政府在香港和澳门回归问题上的立场和承诺。

-香港特别行政区和澳门特别行政区的官方统计年鉴,包括经济发展、人口、教育等方面的数据,帮助学生了解两地的发展状况。

2.拓展建议:

-组织学生观看关于香港和澳门回归的历史纪录片,如《香港的故事》、《澳门的故事》等,通过视觉影像感受历史事件的重大意义。

-鼓励学生阅读与“一国两制”相关的书籍,如《“一国两制”的理论与实践》等,深入理解这一伟大构想的理论基础和实践效果。

-带领学生参观香港和澳门的历史遗迹,如香港的维多利

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