第2课 诸侯纷争与变法运动（说课稿）--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docx

第2课诸侯纷争与变法运动（说课稿）--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

授课内容

授课时数

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授课时间

设计意图

本课旨在引导学生了解春秋战国时期诸侯纷争与变法运动的历史背景、主要内容及其影响，使学生认识到这一时期是我国历史上一个重要的转型期。通过本课的学习，帮助学生树立历史唯物主义观点，培养学生分析问题的能力，激发学生对历史学习的兴趣。

核心素养目标

1.培养学生时空观念，理解春秋战国时期诸侯纷争与变法运动在历史进程中的地位和作用。

2.增强学生史料实证意识，通过分析历史材料，认识变法运动对各国发展的影响。

3.培养学生历史解释能力，探究诸侯纷争与变法运动背后的政治、经济和社会因素。

4.引导学生形成正确的价值观，认识改革与变革在历史发展中的重要性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：高一学生对春秋战国时期有一定的历史知识基础，能够了解一些基本的历史事件和人物，如齐桓公、晋文公、孔子等。然而，对于诸侯纷争与变法运动的复杂性、背景及其影响，学生可能理解不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对历史学科普遍存在一定的兴趣，但对于较为复杂的历史现象和理论，部分学生可能感到难度较大。学生的学习能力参差不齐，部分学生具备较强的分析问题和解决问题的能力，而部分学生可能需要更多的指导和帮助。学习风格上，学生偏好直观、形象的学习方式，对于需要抽象思维的历史概念和理论，可能存在一定的学习障碍。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习诸侯纷争与变法运动时，可能遇到的困难包括对历史事件之间的联系理解不深、对历史概念和理论的抽象理解困难、以及对于不同学派和观点的辨别能力不足。此外，学生在分析历史现象时，可能缺乏必要的批判性思维和独立思考的能力，容易受到传统观念的影响。

教学资源

-软件资源：历史教学软件、多媒体课件制作工具

-课程平台：学校历史教学平台、网络教育资源平台

-信息化资源：春秋战国时期的历史图片、地图、文献资料

-教学手段：实物模型、历史纪录片、情景模拟、讨论法、案例分析

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习春秋战国时期的历史背景和主要诸侯国。

设计预习问题：围绕“诸侯纷争与变法运动”，设计问题如“春秋五霸和战国七雄有何异同？”“变法运动对各国发展有何影响？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读相关资料，理解春秋战国时期的历史背景和诸侯国之间的关系。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放《百家争鸣》的视频片段，引出“诸侯纷争与变法运动”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解变法运动的历史背景、主要内容、代表人物和影响，如商鞅变法的内容和效果。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同变法运动的特点和影响。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己对变法运动的理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解变法运动的历史背景和影响。

实践活动法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和分析能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于变法运动的历史小论文，要求学生分析变法运动的历史意义。

提供拓展资源：推荐相关历史书籍和网站，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成小论文，巩固对变法运动的理解。

拓展学习：学生利用推荐的资源，进行进一步的学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过完成作业和拓展学习，培养学生自主学习的能力。

反思总结法：通过反思作业和拓展学习，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议。

本节课的重难点在于理解变法运动的历史背景、内容和影响，以及如何分析不同变法运动的特点和效果。通过课前预习、课中讨论和课后拓展，帮助学生逐步掌握这些知识点，并培养他们的历史思维和分析能力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握情况

（1）春秋战国时期的历史背景，包括诸侯割据、战争频繁、社会动荡等。

（2）春秋五霸和战国七雄的主要特征，如齐桓公、晋文公、秦穆公等。

（3）诸侯纷争与变法运动的主要内容和影响，如商鞅变法、吴起变