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Module6Unit1ItwasDaming’sbirthdayyesterday（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语六年级下册

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设计思路

本课为六年级下册英语教材Module6Unit1，以ItwasDaming’sbirthdayyesterday为主题，围绕生日庆祝活动展开。设计思路以学生为主体，通过情境创设、任务驱动和小组合作等方式，培养学生听、说、读、写四项技能，提高学生运用英语进行交际的能力。同时，结合实际生活，激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过角色扮演、小组讨论等活动，学生将提升听说能力，增强跨文化交际意识，发展批判性思维和解决问题的能力。同时，通过自主学习与合作学习，学生将学会如何有效运用英语进行交流，培养终身学习的习惯。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确理解和运用过去时态表达过去发生的事情，如Itwas...’sbirthdayyesterday；

②识别并使用生日庆祝活动的相关词汇和句型，如birthdayparty,present,happybirthday等；

③能够根据图片和情境描述，用英语进行简单的情景对话。

2.教学难点，

①学生能够理解并区分一般过去时和一般现在时；

②学生能够在实际情境中灵活运用生日庆祝的表达方式，包括邀请、礼物赠送和祝福等；

③学生能够克服语言障碍，在小组活动中进行有效沟通，提高合作学习的能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（生日卡片、礼物模型）、录音机。

-课程平台：学校网络教学平台、英语学习软件。

-信息化资源：英语教学视频、在线英语学习网站资源。

-教学手段：情景模拟、角色扮演、小组讨论、游戏活动。

教学过程

一、导入

1.老师用英语问候学生，营造轻松的学习氛围。

老师：Goodmorning,everyone!Howareyoutoday?

2.学生用英语回答，并简单介绍自己的近况。

学生：Goodmorning,teacher!Imfine,thankyou.

3.老师展示生日庆祝的图片，引导学生思考。

老师：Today,wearegoingtolearnaboutbirthdaycelebrations.Lookatthispicture.Canyouguesswhatitisabout?

4.学生观察图片，并尝试用英语描述图片内容。

学生：Itsabirthdayparty.Thereareballoonsandcake.

5.老师总结并引出本节课的主题。

老师：Thatsright!Abirthdaypartyisahappyeventwherewecelebratesomeonesbirthday.Today,wewilllearnaboutDamingsbirthdayyesterday.

二、新课呈现

1.老师呈现课文标题，并简要介绍课文背景。

老师：Now,letsreadthetitleofthepassage.ItisItwasDamingsbirthdayyesterday.Damingisthemaincharacterinthispassage.Today,wewilllearnaboutwhathappenedonhisbirthday.

2.学生跟读课文标题，并尝试理解标题的含义。

学生：ItwasDamingsbirthdayyesterday.

3.老师带领学生阅读课文第一段，并引导学生找出关键信息。

老师：Now,letsreadthefirstparagraphtogether.CanyoufindthekeyinformationaboutDamingsbirthday?

4.学生阅读课文，并找出关键信息。

学生：Daminghadabirthdaypartyyesterday.

5.老师引导学生思考，为什么生日派对很重要。

老师：Whyisabirthdaypartyimportant?

6.学生分享自己的观点，并尝试用英语表达。

学生：Abirthdaypartyisimportantbecausewecancelebratesomeonesbirthda