2.3.1 胚胎工程的理论基础说课稿-2023-2024学年高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3.docxVIP

2.3.1 胚胎工程的理论基础说课稿-2023-2024学年高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2.3.1胚胎工程的理论基础说课稿-2023-2024学年高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称:2.3.1胚胎工程的理论基础

2.教学年级和班级:高二(1)班

3.授课时间:2023年10月25日上午第二节课

4.教学时数:1课时

核心素养目标

1.科学思维:培养学生运用生物学原理和方法分析胚胎工程现象,提升逻辑推理和批判性思维能力。

2.实践探究:通过实验操作,使学生掌握胚胎工程的基本技术和实验方法,提高动手能力和科学探究能力。

3.科学责任:引导学生理解胚胎工程在医学、农业等领域的应用,培养对社会伦理和生命尊严的尊重与责任感。

4.知识应用:使学生能够将胚胎工程的理论知识应用于解决实际问题,提高跨学科知识整合和应用能力。

教学难点与重点

1.教学重点:

-重点理解胚胎工程的基本概念和分类。

-理解胚胎移植的原理和过程,包括供体和受体的选择、胚胎的采集和移植等。

-掌握胚胎分割技术的原理和应用,了解其优缺点和适用范围。

-分析克隆技术的原理和步骤,包括核移植、细胞培养和胚胎移植等。

2.教学难点:

-理解胚胎发育过程中细胞核和细胞质的相互作用,特别是核质互作在克隆技术中的应用。

-掌握胚胎分割技术的难点,如分割时机、分割方式的选择,以及如何避免分割过程中对胚胎造成伤害。

-克隆技术中的伦理问题,如克隆人、克隆动物的伦理争议,以及如何平衡科技发展和伦理道德的关系。

-胚胎工程在实际应用中的挑战,如技术成功率、生物安全问题等,需要学生深入思考和讨论。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、实验操作台、显微镜、胚胎培养箱、实验记录本。

-课程平台:学校生物教学平台,用于展示教学课件和实验视频。

-信息化资源:胚胎工程相关的教学课件、实验指导、在线实验模拟软件。

-教学手段:PPT演示、视频播放、小组讨论、实验操作演示、课堂提问。

教学过程

一、导入新课

(1)教师:同学们,今天我们来学习《胚胎工程的理论基础》这一章节。首先,请大家回顾一下我们之前学习的胚胎发育过程,思考一下胚胎工程与胚胎发育有什么关系?

(2)学生:回顾胚胎发育过程,思考胚胎工程的应用领域。

二、新课讲授

1.胚胎工程的基本概念

(1)教师:接下来,我们首先来了解什么是胚胎工程。

(2)学生:认真听讲,记录胚胎工程的基本概念。

2.胚胎移植

(1)教师:现在,我们来探讨一下胚胎移植的原理和过程。

(2)学生:仔细观察PPT中的图示,理解供体和受体的选择、胚胎的采集和移植等步骤。

3.胚胎分割技术

(1)教师:接下来,我们要学习的是胚胎分割技术。

(2)学生:关注胚胎分割技术的原理和应用,了解其优缺点和适用范围。

4.克隆技术

(1)教师:现在,我们来探讨一下克隆技术的原理和步骤。

(2)学生:分析克隆技术的原理和步骤,包括核移植、细胞培养和胚胎移植等。

5.胚胎工程的伦理问题

(1)教师:在胚胎工程的应用过程中,我们也会遇到一些伦理问题。

(2)学生:思考克隆人、克隆动物的伦理争议,以及如何平衡科技发展和伦理道德的关系。

6.胚胎工程在实际应用中的挑战

(1)教师:最后,我们来了解一下胚胎工程在实际应用中面临的挑战。

(2)学生:讨论技术成功率、生物安全问题等挑战。

三、课堂练习

(1)教师:请同学们根据所学知识,完成以下练习题。

(2)学生:认真审题,独立完成练习题。

四、课堂讨论

(1)教师:针对克隆技术的伦理问题,请大家进行课堂讨论。

(2)学生:积极参与讨论,表达自己的观点。

五、总结与拓展

(1)教师:今天我们学习了胚胎工程的理论基础,希望大家能够掌握以下内容:

-胚胎工程的基本概念和分类

-胚胎移植的原理和过程

-胚胎分割技术的原理和应用

-克隆技术的原理和步骤

-胚胎工程的伦理问题

-胚胎工程在实际应用中的挑战

(2)学生:认真回顾本节课所学内容,总结胚胎工程的理论基础。

六、布置作业

(1)教师:请同学们完成以下作业:

-阅读课本相关内容,深入理解胚胎工程的理论基础。

-查找资料,了解克隆技术在医学、农业等领域的应用。

-思考胚胎工程在实际应用中可能遇到的伦理问题,并尝试提出解决方案。

(2)学生:认真完成作业,巩固所学知识。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面:

1.知识掌握程度:

-学生能够准确理解胚胎工程的基本概念、分类、原理和应用领域。

-学生能够描述胚胎移植、胚胎分割技术和克隆技术的步骤和关键点。

-学生能够识别并解释胚胎工程在实际应用中可

文档评论(0)

133****3614 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档