七年级语文上册 16诫子书说课稿 新人教版.docxVIP

七年级语文上册16诫子书说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级语文上册16诫子书说课稿新人教版

教材分析

七年级语文上册16诫子书说课稿新人教版

本节课选自《诫子书》，是诸葛亮写给儿子的一封家书。课文以简练的语言、深邃的哲理，阐述了立身处世的道理，教育子女勤学立志，修身养性。与课本内容紧密相连，旨在引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的道德品质。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化理解与传承意识、审美鉴赏能力以及思想道德修养。通过学习《诫子书》，学生能够理解传统文化中关于修身齐家治国平天下的智慧，提升对经典文献的鉴赏能力，同时培养自律、勤奋、忠诚等优秀品质，增强文化自信和民族自豪感。

重点难点及解决办法

重点：1.理解《诫子书》的写作背景和主要内容；2.把握诸葛亮在诫子书中表达的思想和教诲。

难点：1.理解文言文中的实词、虚词和特殊句式；2.体会诸葛亮对子女的深情教诲及其现实意义。

解决办法：1.通过预习、课堂讲解和讨论，帮助学生理解文言文的基础知识；2.采用情境教学，结合历史背景和现实生活，让学生体会诫子书的深刻内涵；3.引导学生进行角色扮演，模拟诸葛亮与儿子的对话，加深对文章情感的理解；4.通过小组合作，让学生探究诸葛亮的教育理念，提升学生的思辨能力和文化素养。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，讲解文言文基础知识，引导学生理解文意。

2.设计“诸葛亮与儿子对话”的角色扮演活动，让学生亲身体验文言文的魅力。

3.利用多媒体展示《诫子书》的历史背景和诸葛亮的相关资料，增强学生的文化感知。

4.通过小组合作探究，让学生分析诸葛亮的教育理念，培养合作学习和批判性思维能力。

5.结合现实案例，引导学生思考如何将诫子书中的智慧应用于日常生活和学习中。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习一篇古代家书——《诫子书》。这是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给儿子的一封信，其中蕴含着丰富的哲理和深刻的人生智慧。那么，我们就一起来走进这篇家书，探寻其中的奥秘吧。

二、初读课文，整体感知

（教师）请同学们自读课文，要求读准字音，读通句子，初步了解文章大意。

（学生）我读完了课文，这篇文章是诸葛亮写给儿子的家书，主要讲的是修身养性、勤学立志的重要性。

（教师）很好，大家对课文内容有了初步的了解。接下来，我们来探讨一下文章的重点内容。

三、探究重点内容

1.理解“静以修身，俭以养德”的含义

（教师）这句话是文章的核心，请大家结合上下文，谈谈你的理解。

（学生）我认为这句话的意思是，要保持内心的宁静，以此来修养自己的品德；同时，要勤俭节约，以此来培养自己的道德。

（教师）非常好，这句话强调了修身养德的重要性。诸葛亮通过这句话告诉我们，只有保持内心的平静，才能在纷繁复杂的世界中保持清醒的头脑，做到心无旁骛。

2.分析“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的哲理

（教师）这两句话进一步阐述了修身养德的意义。请大家结合文章内容，分析这两句话的哲理。

（学生）我认为这两句话的意思是，如果不淡泊名利，就无法明确自己的志向；如果不保持内心的宁静，就无法实现远大的目标。

（教师）正确，这两句话告诉我们，只有淡泊名利，才能明确自己的人生目标；只有保持内心的宁静，才能在追求目标的过程中不断前行。

3.探讨“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”的警示

（教师）这句话提醒我们，过度放纵和急躁会影响我们的精神和性格。请大家结合自己的实际，谈谈如何克服这些问题。

（学生）我觉得这句话提醒我们要保持自律，避免过度放纵。同时，要培养冷静的心态，避免急躁行事。

（教师）很好，同学们能够认识到自律和冷静的重要性。希望大家能够将这一理念融入到自己的学习和生活中。

四、深入分析，体会情感

1.分析诸葛亮对儿子的期望

（教师）从文章中可以看出，诸葛亮对儿子寄予了厚望。请大家结合具体事例，分析诸葛亮对儿子的期望。

（学生）我认为诸葛亮希望儿子能够成为一个品德高尚、学识渊博的人，为国家和社会做出贡献。

（教师）正确，诸葛亮希望儿子能够继承他的遗志，成为国家的栋梁之才。

2.体会诸葛亮的深情教诲

（教师）诸葛亮在信中对儿子倾注了满腔的深情，请大家谈谈自己的感受。

（学生）我感受到诸葛亮对儿子的关爱和期望，他希望儿子能够成为一个有道德、有才华的人。

（教师）很好，同学们能够体会到诸葛亮的深情教诲。希望大家能够牢记父亲的期望，努力成为一个优秀的人。

五、总结全文，升华主题

（教师）通过今天的学习，我们了解了《诫子书》的主要内容，体会到了诸葛亮对儿子的深情教诲。这篇文章告诉我们，修身养性、勤学立志是人生成功的关键。希望大家能够将这