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C919飞机是我国研制的新一代大型客机。研制C919飞机需要若干部门分工合作,如整体研发设计、特种材料及工艺技术、机载系统研发(包括电缆、导管、发动机、座椅、座舱设备等)、总装制造等部门。;3.2细胞器之间的分工合作;1;1.实验原理
(1)叶绿体:呈绿色、扁平椭球或球形,散布于细胞质中;
可在高倍显微镜下观察它的形态和分布。;3.实验步骤;用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动;高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动;1.叶绿体的形态和分布,与叶绿体的功能有什么关系?;用电子显微镜下观察到的细胞结构,称为亚显微结构
其分辨率:0.2纳米,可以放大几千倍、几万倍,甚至几十万倍;细胞质;1、细胞器(细胞质中忙碌的“部门”)
线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体等;细胞质基质;组成:蛋白质纤维组成的网架结构;
作用:A、维持细胞形态;
B、锚定并支撑着许多细胞器;
C、与细胞运动、分裂、分化及物质
运输、能量转换、信息传递等
生命活动密切相关。;细胞质;分离细胞器的方法---差速离心法;双层膜:叶绿体;是不是只有含有叶绿体的生物才可以进行光合作用?;线粒体基质;细胞名称;线粒体和叶绿体的异同点;单层膜:内质网;单层膜:高尔基体;单层膜:溶酶体;单层膜:液泡;无膜:核糖体;动物与低等植物细胞中;细胞质;总结归纳:细胞器的分类;拓展:细胞器的五个常见思维误区;真、原核细胞及动、植物细胞的判断方法;细胞壁;练一练:;1线粒体 A与细胞的有丝分裂有关
2溶酶体 B进行光合作用的场所
3液泡 C蛋白质进行加工、分类和包装
4核糖体 D生产蛋白质的机器
5高尔基体 E为细胞生命活动提供能量
6中心体 F分解衰老、损伤的细胞器
7内质网 G蛋白质的加工场所及 脂质合成的场所
8叶绿体 H内有细胞液,使植物细胞坚挺
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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