足球：斜插在“二过一”战术中的运用 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册[001].docx

足球：斜插在“二过一”战术中的运用说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：足球：斜插在“二过一”战术中的运用

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023年10月20日星期五第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的团队协作精神，通过“二过一”战术的练习，让学生学会在比赛中合理分工和配合。

2.提升学生的战术意识和比赛智慧，使学生能够在比赛中灵活运用斜插战术，提高进攻效率。

3.增强学生的运动能力，通过足球训练，提高学生的速度、力量和灵活性。

4.培养学生的体育品德，教育学生在比赛中遵守规则，尊重对手，体现公平竞争的精神。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：高一学生对足球有一定的了解，能够进行基本的足球技能练习，如传球、运球、射门等。在战术层面，他们可能已经接触过“二过一”的基本概念，但对于如何在比赛中实际运用斜插战术的理解还较为有限。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高一学生对足球运动普遍感兴趣，愿意参与体育活动。他们的学习能力较强，能够较快地掌握新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手实践，通过实际操作来学习；而另一部分学生可能更倾向于理论学习和观察学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在练习斜插战术时可能会遇到以下困难：一是对战术理解不够深入，难以在比赛中灵活运用；二是配合默契度不足，导致进攻效率不高；三是体能消耗较大，容易在比赛中出现体能不足的情况。为了克服这些困难，教师需要通过细致的讲解、示范和针对性的练习来帮助学生理解和掌握斜插战术。

教学资源

1.硬件资源：足球场地、足球、秒表、标志碟、记录本、篮球架（用于设置标志物）。

2.软件资源：足球比赛录像、教学课件、战术分析软件。

3.课程平台：学校体育教学平台，用于发布教学资源和学生学习情况反馈。

4.信息化资源：在线足球教学视频、战术分析数据库。

5.教学手段：多媒体教学设备、战术分析图板、分组练习指导。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段精彩足球比赛片段，引导学生讨论比赛中“二过一”战术的应用，激发学生对本节课的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾“二过一”战术的基本概念和实施条件，帮助学生建立知识框架。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解斜插在“二过一”战术中的运用，包括斜插的位置、时机、动作要领等。

-举例说明：结合实际比赛案例，分析斜插战术在比赛中的成功运用，帮助学生理解战术的精髓。

-互动探究：分组讨论，让学生根据所学知识，设计一场模拟比赛，尝试运用斜插战术。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：将学生分成若干小组，进行斜插战术的分组练习，让学生在实战中运用所学知识。

-教师指导：巡回指导，观察学生的练习情况，针对存在的问题给予个别指导，确保学生正确掌握斜插战术。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调斜插在“二过一”战术中的重要性。

-鼓励学生在课后继续练习，提高自己的足球技能。

5.作业布置（约5分钟）

-观看一场足球比赛，分析比赛中斜插战术的应用，并撰写观后感。

-准备下一节课的练习内容，复习斜插战术的技巧。

教学过程详细步骤如下：

（一）导入（约5分钟）

1.播放足球比赛精彩片段，引导学生关注“二过一”战术在比赛中的应用。

2.提问：在比赛中，你们认为斜插战术是如何发挥作用的？

3.回顾“二过一”战术的基本概念和实施条件。

（二）新课呈现（约15分钟）

1.讲解斜插在“二过一”战术中的运用，包括斜插的位置、时机、动作要领等。

2.结合实际比赛案例，分析斜插战术在比赛中的成功运用。

3.分组讨论，让学生根据所学知识，设计一场模拟比赛，尝试运用斜插战术。

（三）巩固练习（约25分钟）

1.将学生分成若干小组，进行斜插战术的分组练习。

2.教师巡回指导，观察学生的练习情况，针对存在的问题给予个别指导。

（四）课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课的重点内容，强调斜插在“二过一”战术中的重要性。

2.鼓励学生在课后继续练习，提高自己的足球技能。

（五）作业布置（约5分钟）

1.观看一场足球比赛，分析比赛中斜插战术的应用，并撰写观后感。

2.准备下一节课的练习内容，复习斜插战术的技巧。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练地掌握斜插在“二过一”战术中的运用技巧。具体表现为：

-学生能够准确判断斜插的位置和时机，提高进攻效率。

-学生在实战中能够灵活运用斜插战术，增强团队配合能力。

-学生在对抗训