5、建立良好的公共秩序第一课时（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动.docx

5、建立良好的公共秩序第一课时（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5、建立良好的公共秩序第一课时（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动

设计思路

本课设计思路紧密结合五年级学生实际，以“建立良好的公共秩序”为主题，通过案例分析、小组讨论、实践体验等环节，引导学生认识到遵守公共秩序的重要性，提高学生的社会责任感和公民意识。课程内容与课本紧密关联，注重培养学生的实践能力和综合素质。

核心素养目标

1.培养学生遵守公共秩序的意识和习惯，提升社会公德素养。

2.增强学生分析问题、解决问题的能力，提高实践操作技能。

3.培养学生团队合作精神，提升沟通协调能力。

4.增强学生的公民责任感，树立正确的价值观和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：理解公共秩序的定义和重要性，通过案例分析，让学生认识到公共秩序对社会生活的影响。

-重点二：掌握遵守公共秩序的基本原则，如排队、不喧哗、尊重他人等，并通过角色扮演等活动让学生体验和实践。

-重点三：分析公共秩序破坏的后果，引导学生反思个人行为对社会环境的影响。

2.教学难点

-难点一：如何将抽象的公共秩序概念与学生的日常生活联系起来，使学生在实际情境中理解其意义。

-难点二：引导学生认识到个人行为对社会秩序的影响，克服自我中心意识，培养集体意识。

-难点三：帮助学生形成长期遵守公共秩序的习惯，克服一时冲动和习惯性违规行为。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、电脑、投影仪、音响系统

-课程平台：班级微信群、学校综合实践活动平台

-信息化资源：公共秩序相关视频资料、图片库、网络新闻链接

-教学手段：案例分析、角色扮演、小组讨论、实地观察

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过播放一段公共场所秩序混乱的视频，引发学生对公共秩序的关注和思考。

-提问：“同学们，你们在公共场所遇到过哪些不文明的行为？这些行为对我们的生活有什么影响？”

-引导学生讨论，为学习新课做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解公共秩序的定义和重要性，结合生活实例进行分析。

-分组讨论：学生分组讨论遵守公共秩序的具体做法，如排队、不喧哗、不乱扔垃圾等。

-角色扮演：每组选择一个场景，模拟遵守和不遵守公共秩序的情况，其他学生进行评价和反思。

-讲解公共秩序破坏的后果，让学生认识到违反公共秩序的严重性。

3.巩固练习（10分钟）

-教师给出几个实际生活中的情境，要求学生判断哪些行为是遵守公共秩序的，哪些是不遵守的。

-学生独立完成练习，教师巡视指导，对学生的答案进行点评和总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调公共秩序的重要性。

-提问：“今天我们学习了公共秩序，你们有哪些收获？”

-学生分享自己的体会，教师进行总结。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：观察生活中不遵守公共秩序的现象，记录下来，并思考如何改进。

-强调作业的重要性，要求学生认真完成。

-结束本节课。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识与技能掌握

-学生能够理解公共秩序的概念，认识到其在社会生活中的重要性。

-学生能够列举出遵守公共秩序的基本原则，如排队、不喧哗、尊重他人等。

-学生能够分析公共秩序破坏的后果，提高对公共秩序的认识。

2.思维能力提升

-学生通过案例分析、角色扮演等活动，提高分析问题和解决问题的能力。

-学生在小组讨论中，学会倾听、表达和协作，提升沟通协调能力。

-学生通过反思个人行为对社会环境的影响，培养批判性思维能力。

3.社会责任感增强

-学生认识到遵守公共秩序是每个公民的责任，树立正确的价值观和社会责任感。

-学生在日常生活中，能够自觉遵守公共秩序，成为秩序的维护者。

-学生积极参与社会实践活动，为维护社会秩序贡献自己的力量。

4.行为习惯养成

-学生在课堂内外，能够自觉遵守公共秩序，养成良好的行为习惯。

-学生在家庭、学校和社会中，能够以身作则，影响他人遵守公共秩序。

-学生在面对不遵守公共秩序的行为时，能够勇于制止，维护社会秩序。

5.情感态度与价值观

-学生对公共秩序的认识更加深刻，产生积极的情感态度。

-学生在遵守公共秩序的过程中，体验到规则带来的秩序感和安全感。

-学生在参与公共秩序维护的过程中，培养团队精神和社会责任感。

6.综合实践能力

-学生通过实践活动，将理论知识与实践相结合，提高综合实践能力。

-学生在观察、分析、反思中，提升自我管理能力和创新能力。

-学生在参与社会实践活动过程中，锻炼意志