神奇的降落伞（说课稿）-2023-2024学年一年级科学课后服务拓展.docx

神奇的降落伞（说课稿）-2023-2024学年一年级科学课后服务拓展

授课内容

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教学内容

教学内容：本节课选自一年级科学课后服务拓展课程，以“神奇的降落伞”为主题。教材内容主要包括：降落伞的原理、制作方法以及实验过程。通过本节课的学习，学生将了解降落伞的基本原理，学习制作简单的降落伞，并能够进行实验验证降落伞的飞行效果。

核心素养目标

1.观察与探究：培养学生对降落伞制作过程的观察力和探究兴趣。

2.实践与创新：通过动手制作降落伞，提升学生的实践能力和创新思维。

3.交流与合作：在小组合作中，学会与他人交流想法，培养团队合作精神。

4.科学态度：激发学生对科学的兴趣，树立科学的思维方式和态度。

重点难点及解决办法

重点：降落伞的制作原理和实验操作。

难点：降落伞的稳定性和飞行效果。

解决办法：

1.重点：通过演示和讲解，使学生理解降落伞的基本原理，包括重力和空气阻力。

2.难点：在制作过程中，引导学生注意降落伞的形状和材料选择，确保其稳定性。通过小组讨论和多次实验，让学生在实践中摸索最佳方案。

3.突破策略：设置实验观察表，让学生记录降落伞的飞行距离和时间，通过数据分析找出影响降落伞性能的因素。

4.实验优化：根据实验结果，鼓励学生改进降落伞设计，提高其飞行效果。

教学资源

-软硬件资源：降落伞制作材料（如塑料袋、绳子、剪刀等），计时器，测量工具（如卷尺）。

-课程平台：实物教具展示板，多媒体教学设备（投影仪、电脑）。

-信息化资源：科学实验视频，降落伞原理动画。

-教学手段：教师讲解，小组合作，实验操作演示，学生互动交流。

教学过程

一、导入新课

1.教师出示一只制作简单的降落伞，引起学生的兴趣。

2.提问：“同学们，你们知道这是什么吗？它有什么作用？”

3.学生回答后，教师总结：“今天我们要学习的内容就是神奇的降落伞。”

二、新课讲授

1.教师讲解降落伞的原理，引导学生思考为什么降落伞可以缓慢降落。

2.学生通过观察降落伞的形状和材料，初步理解空气阻力在降落伞中的作用。

3.教师演示制作降落伞的过程，学生跟随操作步骤，动手制作自己的降落伞。

4.学生在制作过程中，教师巡回指导，解答学生疑问。

三、实验探究

1.教师组织学生进行降落伞实验，观察降落伞的飞行效果。

2.学生分组进行实验，记录降落伞的飞行距离和时间。

3.教师引导学生分析实验数据，找出影响降落伞飞行效果的因素。

4.学生讨论并分享实验心得，教师总结实验结果。

四、小组合作

1.教师将学生分成若干小组，每组讨论如何改进降落伞设计，提高其飞行效果。

2.学生在小组内交流想法，共同制定改进方案。

3.教师巡回指导，解答学生疑问，鼓励学生发挥创意。

4.各小组展示改进后的降落伞，进行飞行效果对比实验。

五、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结降落伞的原理和制作方法。

2.学生分享实验心得，总结影响降落伞飞行效果的因素。

3.教师强调科学实验的重要性，鼓励学生在生活中多观察、多思考。

六、课后作业

1.学生回家后，与家长一起制作一个更稳定的降落伞。

2.记录降落伞的飞行效果，并与同学分享实验数据。

3.思考：除了降落伞，还有哪些物体利用了空气阻力？

七、板书设计

1.降落伞的原理

-空气阻力

-重力

2.降落伞的制作方法

-材料准备

-制作步骤

3.实验探究

-飞行距离

-飞行时间

4.课后作业

教学资源拓展

1.拓展资源：

-降落伞的历史：介绍降落伞的发明历程，从最早的降落伞设计到现代降落伞的发展，激发学生对科学发明的好奇心。

-空气动力学基础：简要介绍空气动力学的基本原理，如流体力学、升力、阻力等，帮助学生更深入地理解降落伞的工作原理。

-降落伞种类：展示不同类型的降落伞，如滑翔伞、热气球、飞艇等，拓宽学生的视野，了解不同飞行器的原理和应用。

2.拓展建议：

-观看科普视频：推荐学生观看与空气动力学和飞行器相关的科普视频，如《探索发现》中的“飞行器的秘密”等，通过视频了解更多的科学知识。

-家庭小实验：鼓励学生在家中进行简单的空气动力学实验，如制作纸飞机或风筝，观察不同形状和重量对飞行效果的影响。

-课外阅读：推荐学生阅读关于航空科学的书籍或科普读物，如《飞行的秘密》、《空气动力学的故事》等，增加学生的知识储备。

-参观航空博物馆：组织学生参观当地的航空博物馆或科技馆，亲身感受飞行器的魅力，了解航空技术的发展历程。

-小组项目研究：让学生分组进行研究项目，如设计一种新型的降落伞或飞行器模型，通过实际操作和团队合作，提升学生的创新能力和实践能力。

-科学实践活动：参与学校或社区组织的科学实践活动，