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Unit 5 The Value of Money Reading for Writing 说课稿-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第三册.docxVIP

Unit 5 The Value of Money Reading for Writing 说课稿-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第三册.docx

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Unit5TheValueofMoneyReadingforWriting说课稿-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第三册

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

Unit5TheValueofMoneyReadingforWriting说课稿-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第三册

课程基本信息

1.课程名称:Unit5TheValueofMoneyReadingforWriting

2.教学年级和班级:高中一年级,高一(1)班

3.授课时间:2023年11月10日星期五第2节课

4.教学时数:1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言运用能力和文化意识。通过阅读关于金钱价值的文章,学生将提升对英语阅读策略的运用,增强批判性思维和问题解决能力。同时,课程将引导学生思考金钱的价值观念,培养他们的跨文化理解和全球视野,促进社会主义核心价值观的内化。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一:阅读理解能力。学生需通过阅读文章,理解作者对金钱价值的观点,并能提取关键信息。

-重点二:写作技巧。学生需学习如何根据阅读内容,撰写一篇关于金钱价值的文章,包括引言、主体段落和结论。

-重点三:词汇和语法运用。学生需正确使用与金钱价值相关的词汇和语法结构,如表示价值观的词汇、条件状语从句等。

2.教学难点

-难点一:文化差异的理解。学生可能难以理解不同文化背景下对金钱价值的看法,需要通过比较分析来跨越文化障碍。

-难点二:文章结构的把握。学生可能难以识别文章的段落结构,需要通过教师的引导和练习来掌握文章的组织方式。

-难点三:写作逻辑的构建。学生可能难以将阅读理解转化为连贯的写作内容,需要教师提供写作框架和逻辑连接词的指导。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都拥有人教版高中英语必修第三册教材,以及相关的阅读材料。

2.辅助材料:准备与金钱价值相关的图片、图表,以及展示不同文化中金钱观念的视频片段。

3.教学工具:使用投影仪展示多媒体资源,同时准备记号笔、白板或黑板以便于书写和讲解。

4.教室布置:设置小组讨论区,确保每个小组有足够的空间进行讨论和写作练习。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对金钱价值的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们认为金钱对我们的生活意味着什么?它有哪些价值?”

展示一些关于金钱在日常生活和文化中的图片或视频片段,让学生初步感受金钱的魅力或作用。

简短介绍金钱价值的基本概念,如经济价值、情感价值、社会价值等,为接下来的学习打下基础。

2.金钱价值基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解金钱价值的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解金钱价值的定义,包括其主要组成部分,如经济价值、社会价值、文化价值等。

详细介绍金钱价值的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解金钱在不同领域中的作用。

3.金钱价值案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解金钱价值的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的金钱价值案例进行分析,如企业社会责任、个人财富管理等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解金钱价值的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何正确看待和使用金钱。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与金钱价值相关的主题进行深入讨论,如“如何合理规划个人财务”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对金钱价值的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调金钱价值的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括金钱价值的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调金钱价值在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用金钱价值。

布置课后作业:让学生撰写一篇关于金钱价值的短文或报告,以巩固学习效果,并鼓励学生在日常生活中实践金钱价值观念。

教学过程设计(详细步骤):

1.导入新课

-开场提问:“你们认为金钱对我们的生活意味着什么?它有哪些价值?”

-展示图片或视频片段

-介绍金钱价值的基本概念

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