Unit 3 Fit for life Extended reading 2 说课稿-2024-2025学年高中英语译林版(2020)选择性必修第二册.docxVIP

Unit3FitforlifeExtendedreading2说课稿-2024-2025学年高中英语译林版(2020)选择性必修第二册

一、设计意图

本节课以“Unit3FitforlifeExtendedreading2”为教学内容，旨在通过阅读活动帮助学生拓展知识面，提高阅读理解能力。通过结合课本内容，引导学生关注健康生活方式，培养学生良好的生活习惯。通过本节课的学习，学生能够了解健康饮食、锻炼和睡眠等方面的知识，提升对健康生活的认识。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读文本，学生将提升对健康生活方式的理解，增强跨文化交际意识，培养批判性思维和解决问题的能力。同时，通过小组合作和讨论，学生将提高自主学习能力和合作学习能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过关于健康和生活方式的英语词汇和表达，如healthy、diet、exercise等。他们也对健康饮食、运动等概念有一定的了解，但可能缺乏系统性的知识框架。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对健康生活话题普遍感兴趣，因为他们正处于成长和形成健康习惯的关键时期。他们在学习英语时，具备一定的阅读理解能力和分析能力。学习风格上，部分学生偏好通过阅读来获取信息，而另一些学生则可能更倾向于通过小组讨论和实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在阅读过程中可能会遇到词汇量不足、句子结构复杂导致理解困难的问题。此外，由于对健康生活方式的实践可能存在差异，学生可能在理解不同文化和生活方式的对比时感到困惑。同时，学生在小组讨论中可能面临表达观点和倾听他人意见的挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《Unit3FitforlifeExtendedreading2》的相关文本。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如健康饮食的图片、锻炼方法的视频等，以丰富教学内容和吸引学生兴趣。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，并准备白板或投影仪等设备，以便展示多媒体资源和进行课堂活动。

五、教学过程设计

**导入环节（用时5分钟）**

1.创设情境：播放一段关于健康生活方式的英语新闻或短片，引导学生关注健康话题。

2.提出问题：Whatdoyouthinkisthemostimportantfactorforahealthylife?引导学生思考并激发他们的兴趣。

**讲授新课（用时15分钟）**

1.介绍健康生活方式的重要性，引导学生理解健康饮食、锻炼和睡眠等方面的知识。

2.阅读文本：带领学生阅读Extendedreading2，注意引导学生关注关键信息，如健康饮食的建议、锻炼方法的介绍等。

3.分析文本结构：讲解文本的组织结构，如引言、主体和结论，帮助学生提高阅读理解能力。

4.词汇讲解：针对文本中的重点词汇，如diet、exercise、sleep等，进行讲解和例句练习。

**巩固练习（用时10分钟）**

1.单词填空：让学生根据课文内容填写缺失的词汇，巩固词汇记忆。

2.问答练习：提出与课文内容相关的问题，让学生回答，检查他们对文本的理解程度。

3.小组讨论：将学生分成小组，讨论健康生活方式对他们自己的意义，并分享各自的看法。

**课堂提问（用时5分钟）**

1.提问环节：教师提问，如“Whydoyouthinkitsimportanttohaveabalanceddiet?”等，鼓励学生思考并表达自己的观点。

2.学生回答：学生轮流回答问题，教师给予反馈和指导。

**师生互动环节（用时15分钟）**

1.角色扮演：学生分成小组，模拟健康咨询的场景，一位学生扮演咨询者，另一位扮演医生，讨论健康饮食和锻炼的建议。

2.小组展示：每组选择一位代表，向全班展示他们的讨论结果，其他学生进行评价和补充。

3.教师点评：教师对学生的表现进行点评，强调健康生活方式的重要性。

**创新教学环节（用时5分钟）**

1.制作健康小手册：学生根据所学内容，制作一份关于健康生活方式的小手册，包括饮食、锻炼和睡眠的建议。

2.展示和分享：学生展示自己的小手册，分享他们的学习成果。

**总结环节（用时5分钟）**

1.回顾课堂内容：教师带领学生回顾本节课的重点内容，如健康饮食、锻炼和睡眠等。

2.布置作业：布置相关的阅读或写作作业，巩固所学知识。

**用时总计：45分钟**

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**语言