2024_2025学年高中语文第二单元9李商隐诗三首无题二首其一教案1粤教版选修唐诗宋词元散曲蚜.docVIP

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无题

一、教学目标：

1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。

2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。

3、细心品尝喜闻乐见的千古名句。

二、教学过程：

1、情境导入：

同学们，我们了解到了“大李杜”指的是（李白、杜甫），那么大家回忆一下“小李杜”指的是谁？（李商隐和杜牧），这堂课我们一起来学习李商隐的一首诗《无题》（板书题目《无题》）

2、整体感知：

【作者简介】李商隐（813-858），字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳县人）。唐代后期，统制集团内部党派斗争激烈，而李商隐与当时刘党、李党都有关系，他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士，后来又被李党王茂元招为女婿，因此牛党认为他背恩负德。牛党掌权后，他始终在政治上受到压抑，郁郁不得志，成了牛、李党争的牺牲品。46岁时死在荥阳。李商隐的诗歌，有的抒发自己政治失意的苦痛心情，有的反映晚唐的政治生活，有的是托古讽今的咏史之作，还有一类描写爱情生活的无题诗，最为后代读者所宠爱。他的诗有独特的艺术成就，构思新巧，词藻华美，想象丰富，格律严整，风格宛转缠绵。但有的作品伤感情调比较浓重，用典过多，隐晦难解。有《李义山诗集》。

【背景资料】《无题》李商隐一生政治上很不得意。他擅长律绝、富于文采，具有独特风格，然用典过多，意旨隐晦。无题诗很出名，都有很美的意境。他写的《无题》共十多首。这首是爱情诗，抒写恋人之间的离别相思。

3、细读品尝：（录音范读，指名仿读，学生自由朗读。）

首联：相见时难别亦难，东风无力百花残。

（1）概括首联内容：惜别之苦。

（2）比较揣摩两个“难”字有何不同？

明确：前者为“困难”，写出情人相见艰苦；后者为“苦痛”，写出离别之苦。

（3）理解“东风无力百花惨”的意境。

明确：点明分别的季节（暮春）及环境（百花凋谢），用“东风无力”和“百花残”营造了离别的哀痛凄凉的意境