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历史部编版(2024)7年级上册第15课 秦汉时期的科技与文化 课时练02教案 教学设计.docxVIP

历史部编版(2024)7年级上册第15课 秦汉时期的科技与文化 课时练02教案 教学设计.docx

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一、选择题

1.司马迁笔下的《史记》,在颂扬汉武帝功绩的同时,又斥责他“内多欲而外施仁义”,这体现《史记》渗透有(???)

A.尊崇儒术思想 B.阶级斗争精神 C.无为而治思想 D.历史批判精神

2.《史记》被后人赞誉:“其文直,其事核,不虚美,不隐恶”。这说明历史研究应(????)

A.形式创新 B.贯通古今 C.秉笔直书 D.彰显个性

3.魏晋时期,朝鲜半岛的高句丽大量引进《论语》《史记》《汉书》等儒家经典和史学名著,当地人不仅能诵读汉文著作,还能使用汉文写作。这体现了(????)

A.儒家学说的包容性 B.鉴真东渡的影响力

C.中华文化的吸引力 D.中华文明的创新性

4.两汉时期,社会经济的繁荣为科技文化的发展创造了条件,人们在许多领域取得了突出成就。关于此时期科技文化成就表述正确的是(???)

①西汉已有麻纸,东汉蔡伦改进造纸术??②“医圣”张仲景撰写《黄帝内经》

③东汉道教发展,深受下层民众的信奉??④东汉明帝时佛教受统治阶级的扶持

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

5.《史记?淮阴侯列传》写道:“淮阴侯韩信的母亲死了,家中贫困没有用来葬母亲的钱,可他还是到处寻找又高又宽敞的坟地,让坟墓旁可以安置万户人家。我看了他母亲的坟墓,的确如此。”司马迁在这里采用的史学方法是(???)

A.查看档案文献 B.搜集民间传说

C.找寻口述资料 D.进行实地探访

6.“建安纪年以来,犹来十稔,其死亡者,三分有二、伤寒十居其七,感往昔之沦丧,伤横天之莫教??为《伤寒杂病论》,合十六卷。”与上述记载相关的人物是(???)

A.曹操 B.华佗 C.张仲景 D.司马迁

7.早在西周就已出现的瓦当,到西汉时一改原来的简单、朴素,变得纹饰繁多,构思奇巧,集绘画、浮雕、工艺美术和书法于一身。材料强调了西汉瓦当(???)

A.建筑用途广泛 B.史料价值突出 C.艺术价值较高 D.材料来源丰富

8.2021年,习近平总书记在河南南阳考察时来到东汉医学家张仲景的墓祠纪念地“医圣祠”,他指出:中医药学是打开中华文明宝库的钥匙。张仲景撰写的医学巨著是(???)

A.《伤寒杂病论》 B.《神农百草经》 C.《本草纲目》 D.《天工开物》

9.宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象,它的产生有深刻的自然根源、认识根源和社会根源。自从佛教传入中国、道教本土产生后,在传播过程中受到了统治阶级的提倡和利用,这主要是因为它们(???)

A.都是教人忍受现世苦难、追求来世幸福的说教

B.基本上都迎合了统治阶级追求长生不老的心理

C.宣传内容都有麻痹人民的思想、维护统治的作用

D.佛教修炼成佛,道教修炼成仙,都讲究修身养性

10.据《后汉书·华佗传》记载,华佗对他的学生吴普说:“动摇则谷气得销,血脉流通,病不得生。”据此可知,华佗(???)

A.发明“麻沸散” B.创编出了“五禽戏”

C.擅长外科手术 D.认识到运动有益健康

11.《黄帝内经·素问》中记载,圣人在春夏保养阳气以适应生长,在秋冬保养阴气以适应收藏,就能与万物一样,在生、长、收、藏的生命过程中运动发展。由此可知,《黄帝内经》推崇(???)

A.临床医学 B.顺应自然 C.经验传承 D.高超医术

12.有学者指出:“在我看来,中国人在古代最重要的创造发明一定不在于那四项。我认为,一个精耕细作的农耕文明,天文历法肯定是它的第一发明;一个人口最多的民族,中医中药肯定是它的第二发明。”材料意在强调(???)

A.中国古代在天文历法方面成就更高 B.发明主要取决于实用

C.中国古代的科技水平领先世界各地 D.重要发明应服务于农业

二、综合题

13.阅读材料,回答问题。

在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,修身齐家治国平天下浑然一体。可以豪不夸张的说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有打真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。

──《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

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图一??????????????????图二???????????????????图三

材料一??富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫也。

材料二??顺其自然,“无为而治”

????????????????

图四?????????????????????????????图五

(1)分别写出三幅图片中的人物及其创立的学派。

(2)材料一、二分别出自何人?说出他们的主要思想。

(3)图四所示的场景与哪一技术有关?东汉时哪位人物改进其技术?这一技术的出现对社会的发展有何影响?

(4)图五中的人物是谁?有何成就?

14.建设文化强国的过程,既是传承弘扬中华优秀传统文化的过程,又是吸纳外来文化精华、推动中华文化不断丰富的过程。阅读下列

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