湖南省常德市第一中学2024-2025学年高一下学期第一次核心素养测评政治试题.docx

常德市一中2025年上学期高一核心素养测评试卷

政治

时量：50分钟分值：100分命题人：高一政治组

第I卷（选择题）

一、单选题（每小题3分，共60分）

1.影片《轩辕大帝》讲述了五千年前有熊氏部落首领姬地率领族人渡黄河、斗猛兽、联合氏族战蚩尤,最终

统一华夏各部落的壮阔史诗,成功再现了远古华夏民族的发展历程。下列对影片主人公生活的描述不可能的

是（）

①采用结绳记事②使用铁制的工具狩猎

③和族人共同分享猎物④带领族人反抗剥削和压迫

A.①②B.①③C.②③D.②④

【答案】D

【解析】

【详解】①③：材料反映的是部落之间的战争，发生于原始社会，当时未形成文字，人们可能采用结绳记

事，而且原始社会大家共同劳动，共同享用劳动成果，①③排除。

②④：材料反映的是部落之间的战争，发生于原始社会，当时还没有铁制工具，而且没有剥削和压迫，②④

符合题意。

故本题选D。

2.古罗马文明是西方文明的一个重要源头之一，是西方文明最重要和直接的渊源。古罗马文明时期处于奴

隶社会阶段，而同一时期的中国经历了从奴隶社会到封建社会的发展，经历了春秋、战国、秦汉、三国、

两晋几个朝代。下列判断正确的是（）

①在中国战国时期，私有制逐渐确立起来，社会贫富分化加剧

②在中国秦汉时期，手工业进一步发展，冶铁业成为最重要手工业部门

③在古罗马文明时期，铁制农具得到了广泛使用和推广，耕作技术明显进步

④在古罗马文明时期，奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾是当时的主要矛盾

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】D

【解析】

【详解】②：在中国的秦汉时期处于封建社会，手工业进一步发展，冶铁业成为最重要手工业部门，②正

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确。

④：在古罗马文明时期处于奴隶社会阶段，奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾是当时的主要矛盾，④正确。

①：原始社会末期，私有制逐渐确立起来，社会贫富分化加剧，中国战国时期已进入封建社会，①错误。

③：铁制农具得到了广泛使用和推广，耕作技术明显进步是封建社会生产力发展状况，而古罗马文明时

期处于奴隶社会阶段，③错误。

故本题选D。

3.“杜陵叟，杜陵居，岁种薄田一顷余。三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。九月降霜秋早寒，禾穗未熟

皆青干。长吏明知不申破，急敛暴征求考课。典桑卖地纳官租，明年衣食将何如。”节选唐代诗人白居易的

《杜陵叟》。下列对诗歌中所呈现的社会现象分析正确的是（）

①农民有一定的人身自由，能够自主地进行劳动

②虽有少量土地归农民自己，农民仍不得不依附于地主

③以封建土地所有制为基础，地主占有农民大部分劳动成果

④君主专制国家暴力统治，激起农民阶级反抗地主阶级

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】①:材料反映了农民租税沉重，生活艰辛，不体现农民有一定的人身自由和能够自主地进行劳动，

①不符合题意。

②③：唐代诗人白居易的《杜陵叟》，反映了封建社会农民阶级遭受剥削的悲惨境况。在封建社会有少量土

地归农民自己，农民仍不得不依附于地主，地主以收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果，②③符合

题意。

④:材料不体现君主专制国家暴力统治而激起农民阶级反抗地主阶级，④不符合题意。

故本题选C。

4.经济危机通常指经济发展过程中周期性爆发的社会经济的大混乱。下列对资本主义经济危机的产生过程

描述正确的是()

①生产相对过剩

②社会需求落后社会生产的增长

③大批企业破产，工人失业，经济混乱

④资本家追求自身利润最大化

⑤扩大生产，加强对工人的剥削

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A.④—⑤—②—①—③B.⑤—④—②—①—③C.④—②—⑤—③—①D.⑤—②—③—④—①

【答案】A

【解析】

【详解】④：依据题意，资本家追求自身利润最大化，资本家扩大生产，故④排在第一位。

⑤：扩大生产，资本家加强对工人的剥削，故⑤排在第二位。

②：扩大生产，加强对工人的剥削，带来社会需求落后社会生产的增长，故②排在第三位。

①：社会需求落后社会生产的增长，导致生产相对过剩，故①排在第四位。

③：生产相对过剩，导致大批企业破产，工人失业，经济混乱，故③排在第五位。

因此资本主义经济危机的产生过程应该是④一⑤一②一①一③。

故本题选A。

5.《共产党宣言》尽管已经问世176年之久，却历久弥新，被无数当代读者奉为经典，书中蕴涵的“真理

的味道”至今令人陶醉。《共产党宣言》中“真理的味道”来自于（）

①对资本主义必然灭亡的科学论证

②对资本主义种种弊端的首次揭露

③对人类寻求解放道路的正确指引

④对人们为共产主义而奋斗的激励

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】A

【解析】

【详解】①③：《共产党宣言》之所