大学生心理健康教育 课件 03人格.pptx

第三章

人格

目录

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人格概述

人格理论

大学生健全人格的培养

1.了解人格、气质、性格的概念

3.掌握健全人格的方法

学习目标

2.了解人格基本理论

案例导入

李华、王娟、张敏、刘娜同住在一个宿舍里。李华是大学里的社交达人，总是能在人群中找到朋友。她活泼开朗，喜欢参加各种社团和活动。朋友们都喜欢和她在一起，因为她总能带来欢乐和活力。王娟的脾气比较急躁，做事情容易冲动，有时对同学的要求过于严格，导致一些人觉得她有点难以相处。张敏是一个很好的倾听者，她在班级里总是能给同学们提供支持和安慰。她性格温和，很少生气，面对压力时能够保持冷静。她喜欢阅读和独自思考，对待学习认真踏实。尽管她不喜欢成为注意的焦点，但她的同学们都很尊重她，常常向她寻求建议和帮助。刘娜喜欢独处，常常在图书馆或者咖啡馆里安静地阅读和学习。她思维细腻，情感丰富，但有时候会因为小事而感到焦虑或不安。她对自己的要求很高，希望每件事都做到完美。尽管她不太擅长社交，但她有几个非常亲密的朋友，能够理解和支持她。

1.李华、王娟、张敏、刘娜分别属于什么气质类型？

思考题

2.这些气质类型有哪些特点？

第一节

人格概述

在心理学中，人格指的是一个人在认知、情感和行为等方面的整体特征和模式。心理学家研究人格的形成过程、特点、类型和测量方法等，以帮助理解人类行为和心理特征。

人格一词的词源可追溯至拉丁语persona。在古罗马时代，persona是指在戏剧中演员所佩戴的面具。它有助于区分不同的角色，使观众能够清楚地辨认出每个角色。随着时间的推移，persona这个词逐渐演变为指代角色本身，包括角色的性格、行为和特质等。在心理学领域，persona转变成为personality，后来又被翻译为中文中的人格，用以描述个体在心理上的特质和行为模式。

一、人格的定义

稳定性：人格的特征具有相对稳定性，即它们在时间和情境的变化下保持一定的持久性和连贯性；虽受外部因素影响而产生一定的变化，但相对稳定，不易改变。

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独特性：每个人的人格特征都是独一无二的，这体现了个体在心理上的独特性和个性差异；即使存在相似之处，也因为个体的不同生活经历、环境和遗传等因素而呈现出独特的人格特征。

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社会性：人格的形成和表现不仅受到个体内在因素的影响，还受到社会环境和他人的影响；个体的人格特征在与他人的交往和社会环境中得到体现和塑造，反映个体在社会交往中的角色和地位。

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整体性：人格的特征是个整体概念，涵盖认知、情感、行为等方面特质和模式，由多种特征组成的统一整体，反映个体在不同方面的心理状态和行为表现。

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二、人格的特征

三、人格的影响因素

环境因素包括生活环境、家庭教育和社会文化等，对人格特质有重要影响；不同的教养方式和儿童时期经历塑造个体人格，如权威型教养下孩子易形成消极被动人格，被抛弃孩子或缺乏母爱孩子有不同人格特点。

遗传因素

个体的行为类型受生物遗传因素影响显著，同卵双生子因遗传基因高度相似，在人格特质和行为上的相似度高于异卵双生子；艾森克的研究表明，遗传因素对外向性、情绪稳定性等有重要影响。

环境因素

四、人格组成部分

性格

性格是个体在稳定时间内表现出的个性特征总和，包括行为模式、情感倾向等，受遗传、环境、文化等因素影响，决定个体行为反应、情感表达和社会交往方式。

气质

气质是个体生来具有的心理活动动力特点，分为多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质，每种类型各有特点，了解自己的气质有助于自我认知和成长。

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四、人格组成部分：气质

1.气质类型

（1）多血质

多血质的人活泼、外向、乐观，具有较高的社交能力和对新奇事物的兴趣。他们通常善于交际，乐观向上，富有幽默感。《红楼梦》里的王熙凤就是多血质的典型代表。

（2）胆汁质

胆汁质的人常有精力旺盛、不易疲倦的特点，他们常常容易冲动、自制力差、性情急躁、办事粗心等。《三国演义》里的张飞就是胆汁质的典型代表。

（3）黏液质

黏液质的人通常沉稳、稳重、温和，善于思考和分析，但显得缓慢、懒惰和缺乏冲动。他们通常是非常可靠和安静的人，具有良好的耐心和平和的性格。一个黏液质的人是一个善于倾听的朋友，总是给予他人支持和理解。《三国演义》里的刘备是黏液质的典型代表。

（4）抑郁质

抑郁质的人通常敏感、内向、情绪化，对自己和他人要求严格，常常过于自我批评。他们对事情过于考虑和担忧，倾向于沉思和反思。《红楼梦》里的林黛玉是抑郁质的典型代表。

四、人格组成部分：气质

2.气质无好坏之分

每一种气质都有积极方面和消极方面。因此，气质并不能决定智商高低和成就大小。只要有效地利用自己的气质，扬长避短，每一种气质类型的人都可以成大事。例如，文学领域里取得杰出成就的大家们气质各不相同。

四、人格组成部分：气质

3.气质对职业选择的