《交通运输》（教案）-2024-2025学年中图版（2024）初中地理七年级下册.docxVIP

《交通运输》（教案）-2024-2025学年中图版（2024）初中地理七年级下册

教学项目

教学内容

一、教材分析

《交通运输》是中图版（2024）初中地理七年级下册的重要内容。在此之前，学生已对我国的自然环境和人文地理有了一定了解，而交通运输作为连接区域经济、文化交流的纽带，是区域联系与发展的关键要素。教材先阐述交通运输的重要性，接着介绍铁路、公路、水路、航空和管道这五种现代交通运输方式的特点，随后呈现我国交通运输网络的分布格局及主要铁路干线与交通枢纽。内容循序渐进，从概念认知到具体应用，有助于学生构建系统的知识体系。与旧教材相比，新教材在案例选取上更贴近现代生活，如引入电商物流运输实例，更能激发学生兴趣；在知识编排上，优化了交通运输方式特点对比的呈现方式，使学生更易理解和区分。

二、教学目标设定

1.知识与技能目标：

（1）学生能够准确阐述交通运输的概念，列举常见的交通运输方式；

（2）清晰描述五种现代交通运输方式的特点，并能通过图表等形式进行对比；

（3）在地图上准确指出我国主要铁路干线和交通枢纽的分布位置，说出其名称及大致走向。

2.过程与方法目标：

（1）通过小组合作探究，分析不同运输任务的特点，学会根据实际需求合理选择交通运输方式，提升解决实际问题的能力；、

（2）在阅读地图和资料过程中，培养提取有效地理信息、归纳总结地理规律的能力。

3.情感态度与价值观目标：

（1）深刻认识交通运输在经济发展和社会生活中的重要作用，增强对地理学科实用性的认识；（2）关注交通运输发展带来的环境问题，树立可持续发展的观念。

三、教学重难点

1.教学重点：

（1）全面掌握五种现代交通运输方式的特点；（2）准确识别我国主要铁路干线的名称、分布及“五纵三横”的格局；

（3）学会依据实际情况合理选择交通运输方式。

2.教学难点：

（1）理解影响交通运输方式选择的多方面因素，如货物性质、运输距离、运输时间要求、运输成本等，并能在复杂情境中综合运用这些因素进行决策；

（2）分析我国交通运输网络分布差异的原因，理解其与自然环境、经济发展的关系。

四、学情分析

七年级下册学生正处于好奇心旺盛、求知欲强的阶段，对日常生活中的交通运输现象有一定的感性认识，如乘坐过汽车、火车等交通工具，但对交通运输的系统知识缺乏深入理解。在学习能力方面，学生已具备一定的观察能力和简单的分析能力，但在综合归纳、逻辑推理以及将理论知识应用于实际问题解决等方面还有待提高。此外，部分学生在小组合作学习中可能存在参与度不均衡的情况，需要教师引导和监督，以确保每个学生都能在学习过程中有所收获。

五、教学方法选择

1.讲授法：在讲解交通运输的概念、重要性等基础知识时，运用讲授法，清晰准确地传达知识要点，为学生构建知识框架。

2.小组合作探究法：组织学生分组讨论不同交通运输方式的特点及应用场景，通过合作探究，促进学生思维碰撞，培养团队协作能力和解决问题的能力。例如，在探讨“如何为不同货物选择合适运输方式”时，让学生分组分析具体案例，得出结论。

3.直观演示法：利用地图、图表、图片、视频等多媒体资源，直观展示我国交通运输网络的分布、不同运输方式的运作等内容，帮助学生形成直观印象，加深对知识的理解。如播放铁路运输、航空运输的视频片段，让学生更直观地感受其特点。

4.案例教学法：引入大量实际生活案例，如快递运输、旅游出行、货物配送等，引导学生运用所学知识进行分析，提高学生学以致用的能力。例如，以“从新疆运输一批葡萄到北京，应选择哪种运输方式”为例，让学生分析思考。

六、教学资源准备

1.教材：充分利用中图版初中地理七年级下册教材，挖掘教材中的文本、图片、活动等资源。

2.地图：准备中国交通运输网络图、中国铁路干线分布图、世界重要航线图等各类地图，用于课堂教学中的展示和分析。

3.多媒体课件：制作包含文字、图片、图表、视频等多种元素的课件，呈现交通运输的相关知识和案例，增强教学的趣味性和直观性。如插入不同运输方式的图片对比其外观特点，播放交通枢纽繁忙运作的视频。

4.案例资料：收集整理丰富的实际案例，如物流运输案例、旅游出行案例等，用于课堂讨论和分析。

5.学习资料：为学生准备导学案，引导学生在课堂上进行自主学习、合作探究和总结归纳。

七、教学过程

（一）、课程导入：

展示快递员送货的图片或视频片段，提问：同学们，我们在网上购买的商品是如何到达我们手中的呢？引导学生思考交通运输在商品流通中的作用。

【设计意图：从学生熟悉的生活场景入手，引发学生兴趣，快速将学生带入课堂主题，让学生直观感受交通运输与日常生活的紧密联系。】

（二）、新授课文内容

1.交通运输的概念与重要性：

（1）教师讲解：交通运输是指利用各种运输工具，使旅客、货物沿着特定线路实现空间位移的过程。它是经济发展的“先行