2024_2025学年新教材高中地理第一章自然环境与人类社会章末综合提升学案新人教版选择性必修3.docxVIP

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第一章自然环境与人类社会

1．自然环境的服务功能包括供应服务、调整服务、文化服务和支撑服务，人类可持续地利用自然环境的服务不能突破服务功能的极限。

2．自然资源具有自然属性和社会属性。自然资源的数量、质量和空间分布影响人类活动和人类社会的发展，人类须要综合权衡才能更好地利用自然资源。

3．环境问题多因人类活动而产生，环境问题会对自然环境的服务功能、人类的健康和经济社会发展产生重要的影响。

1．主要资源问题及其产生缘由

资源

主要问题

干脆缘由

共同缘由

矿产资源

面临枯竭

滥采滥用，废弃物处理不当

资源分布的不均衡性，资源的不合理利用，人口的快速增长

土地资源

耕地削减和土地退化

过度利用和不合理利用

水资源

水资源惊惶

过度开采和水污染

2.我国主要的生态问题与生态环境爱惜

生态问题

主要分布区

人为缘由

自然缘由

后果

措施

森林破坏

东北、西南、华南

滥垦、滥伐，超出了森林抚育更新的实力

森林火灾等

使木材和林副产品短缺，珍稀动物削减甚至灭亡，还造成生态系统恶化，环境质量下降，水土流失加剧，旱涝灾难加剧

封山育林、支配砍伐、采育结合、退耕还林、调整林区经济结构

草原退化

内蒙古、青海、宁夏、新疆

过度放牧、过度垦殖

气候干旱、降水削减

变更草原的植物种类，降低草场的生产力，破坏草场的动植物资源，甚至造成荒漠化

退牧还草、封育草场、舍饲养畜

湿地萎缩

三江低地、湖

滨、海滨

环境污染、围湖(海)造田、引水浇灌以及河流的截流改向

沉积物自然充溢湖沼

丢失(降低)调整气候、调蓄水量、净化水体、释放氧气的作用

建立湿地自然爱惜区、停止围垦、退田还湖

生物多样

性锐减

林区、草原、近海海疆

人类的狩猎采集、环境污染和生态系统的破坏

物种都有确定的寿命

使野生物种难以正常繁衍，给相对封闭的生态系统带来毁灭性的影响

扩大自然爱惜区，建立生态走廊、采育结合、合理放牧、实行禁渔期制度

土地侵蚀

(水土流失)

黄土高原、东南丘陵

人口稠密、过垦严峻

降水年际和季节变更大且多暴雨

使耕地的表土流失，带走大量养分物质，降低土地肥力，最终导致土地生产力下降。导致下游河、湖、水库泥沙增多，河床抬高，进而诱发洪涝灾难

退耕还林、植树种草、改坡为梯

土地荒漠化

西北、华北半干旱区

过牧严峻

降水少、气候干旱

土地荒漠化不仅对本地区造成危害，而且还可通过沙尘暴的形式影响其他地区

解决当地群众生活用能问题，严禁砍伐

【学以致用】

读图(等高线单位：米)，完成下列问题。

(1)据图说出该地区自然资源开发的最有利与最不利条件。

(2)分析该地区自然资源开发可能造成的环境问题及其防治措施。

章末综合提升

学以致用

解析：第(1)题，依据图中的等高线和图例可看出图示地区石油、金矿资源丰富，等高线密集，地势起伏大。第(2)题，环境问题从资源、生态和污染三个方面来回答。资源开发会破坏植被，引发水土流失和泥石流等灾难，还会造成环境污染等。防治措施针对问题来回答，爱惜植被；对重点矿区通过工程及生物措施，结合土地复垦进行生态环境建设；工业生产削减污染物的排放并进行“三废”的治理等。

答案：(1)有利：石油、金矿、水能、森林等资源丰富。

不利：地形坡度(地势起伏)大。

(2)环境问题：破坏地形和植被，产生水土流失、泥石流等灾难；造成环境污染等。

防治措施：爱惜植被；对森林资源要采育结合；对重点矿区通过工程及生物措施，结合土地复垦进行生态环境建设；工业生产削减污染物的排放并进行“三废”的治理等。