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2024小学反诈工作计划

2024年将开展一系列丰富多样、针对性强的反诈工作，致力于增强小学生的反诈意识和自我保护能力，营造安全的校园环境。

第一阶段：准备与动员（12月）

成立反诈工作小组：由学校领导、班主任、德育教师组成反诈工作小组，明确各成员的职责和分工，确保反诈工作有序开展。召开工作小组会议，讨论并制定详细的反诈工作计划和实施方案。

收集整理反诈资料：收集适合小学生的反诈案例、视频、图片等资料，包括常见的诈骗类型、诈骗手段以及防范方法。对收集到的资料进行筛选和整理，制作成生动有趣、易于理解的反诈宣传素材。

开展动员活动：通过校园广播、宣传栏等渠道，向全体师生宣传反诈工作的重要性，营造浓厚的反诈氛围。召开全校反诈动员大会，向学生介绍本学期的反诈工作计划和活动安排，激发学生参与反诈活动的积极性。

第二阶段：宣传教育（36月）

开展反诈主题班会：每月组织一次反诈主题班会，由班主任根据学生的年龄特点和认知水平，结合整理好的反诈资料，向学生讲解常见的诈骗类型和防范方法。在主题班会上，通过案例分析、情景模拟、互动问答等形式，引导学生积极参与讨论，提高学生的反诈意识和识别诈骗的能力。

举办反诈知识讲座：邀请公安民警或反诈专家到学校举办反诈知识讲座，为师生详细讲解当前的诈骗形势、常见的诈骗手段以及防范诈骗的技巧。讲座过程中，设置互动环节，让学生有机会与专家进行面对面交流，解答学生的疑问。

开展反诈宣传活动：利用校园宣传栏、黑板报、手抄报等形式，定期更新反诈宣传内容，向学生普及反诈知识。组织学生开展反诈手抄报比赛、征文比赛等活动，激发学生的参与热情，提高学生对反诈知识的理解和掌握程度。

播放反诈宣传视频：每周利用班会课或课间休息时间，组织学生观看反诈宣传视频，通过直观的视觉感受，让学生了解诈骗的危害和防范方法。视频播放结束后，组织学生进行讨论，引导学生分享自己的观后感和体会。

开展家校共育活动：通过家长会、家长微信群等渠道，向家长宣传反诈知识，提高家长的反诈意识。要求家长加强对孩子的监管和教育，引导孩子树立正确的消费观念和防范意识。组织开展“小手拉大手”反诈宣传活动，让学生将反诈知识带回家，与家长共同学习和交流，形成家校共育的良好氛围。

第三阶段：实践体验（78月）

组织模拟诈骗演练：在暑假期间，组织部分学生参加模拟诈骗演练活动。设置不同类型的诈骗场景，如网络诈骗、电话诈骗、街头诈骗等，让学生在模拟情境中亲身体验诈骗的过程，提高学生的应急反应能力和自我保护能力。演练结束后，对学生进行总结和点评，帮助学生分析在演练中存在的问题和不足，提出改进建议。

开展社会实践活动：组织学生到社区、商场等公共场所，开展反诈宣传社会实践活动。学生通过发放反诈宣传资料、讲解反诈知识等方式，向社会公众宣传反诈知识，提高社会公众的反诈意识。同时，让学生在实践活动中锻炼自己的沟通能力和团队协作能力。

第四阶段：总结与评估（910月）

收集反馈意见：通过问卷调查、座谈会等形式，收集学生、家长和教师对反诈工作的反馈意见和建议，了解他们对反诈工作的满意度和需求。对收集到的反馈意见进行整理和分析，找出工作中存在的问题和不足之处。

总结工作经验：对2024年的反诈工作进行全面总结，回顾工作开展情况，总结工作经验和成效。分析工作中存在的问题和原因，提出改进措施和下一步工作计划。

评估工作效果：制定科学合理的评估指标体系，对反诈工作的效果进行评估。评估内容包括学生的反诈意识和识别诈骗的能力是否提高、校园内诈骗案件的发生率是否降低等。根据评估结果，对在反诈工作中表现突出的班级和个人进行表彰和奖励。

第五阶段：持续推进（1112月）

完善反诈工作机制：根据总结评估的结果，对反诈工作机制进行完善和优化。建立健全反诈工作的长效机制，确保反诈工作常态化、制度化开展。

加强与相关部门的合作：加强与公安、社区等相关部门的沟通与合作，建立信息共享、协同作战的工作机制。定期召开联席会议，共同研究解决反诈工作中遇到的问题和困难。

开展后续宣传教育活动：利用校园广播、宣传栏等渠道，持续宣传反诈知识，巩固反诈工作成果。根据不同季节和诈骗高发期的特点，有针对性地开展反诈宣传教育活动，提高学生的防范意识。