第4课《技术与创新·技术创新改变人们的生活》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动鲁科版.docx

第4课《技术与创新·技术创新改变人们的生活》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动鲁科版

一、教材分析

第4课《技术与创新·技术创新改变人们的生活》是2023-2024学年五年级下册综合实践活动鲁科版的内容。本课以技术创新为主题，引导学生了解科技发展对人们生活的影响，激发学生对科技创新的兴趣。课程内容贴近学生生活实际，通过案例分析、小组讨论等方式，使学生认识到科技发展的重要性，培养学生的创新意识和实践能力。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的信息意识、创新精神与实践能力。学生将通过学习技术创新案例，提高对科技发展的认识，增强信息获取与处理能力；通过小组合作探究，激发创新思维，学会提出问题、解决问题；在实践中运用所学知识，提升动手操作和问题解决的能力，培养对科技的兴趣和责任感。

三、学情分析

五年级的学生正处于好奇心旺盛、想象力丰富的阶段，对周围世界充满探索欲。在知识层面，他们已经具备一定的科学知识基础，对日常生活中的科技产品有一定的了解。然而，对于技术创新的概念和过程，他们可能了解有限，需要通过具体案例来深入理解。在能力方面，学生的观察能力、分析能力和合作能力正在逐步发展，但独立思考和解决问题的能力还有待提高。在素质方面，学生的创新意识和实践能力需要进一步培养。行为习惯上，部分学生可能存在依赖性强、动手能力不足的问题，这可能会影响他们在实践环节的表现。针对这些情况，本课程设计将注重案例教学，通过小组合作和实践活动，激发学生的主动学习，培养他们的创新精神和实践能力，以适应新教程的要求。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（如手机、电脑模型等）、白板、记号笔。

2.课程平台：鲁科版综合实践活动课程资源库、班级学习平台。

3.信息化资源：网络资源（科技创新案例视频、科普文章）、在线协作工具（如腾讯会议、企业微信）。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、实验操作、观察记录。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对技术创新的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中遇到过哪些因为技术创新而改变的事情？”

展示一些关于技术创新的图片或视频片段，如智能手机、智能家居设备等，让学生初步感受技术创新的魅力或特点。

简短介绍技术创新的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.技术创新基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解技术创新的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解技术创新的定义，包括其主要组成元素或结构，如科技创新、技术改进等。

详细介绍技术创新的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，例如研发、设计、生产等环节。

3.技术创新案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解技术创新的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的技术创新案例进行分析，如太阳能发电、生物科技等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解技术创新的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用技术创新解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论技术创新的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与技术创新相关的主题进行深入讨论，如环保技术、医疗技术等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对技术创新的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调技术创新的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括技术创新的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调技术创新在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用技术创新。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于技术创新的短文或报告，以巩固学习效果。

7.课后拓展活动（5分钟）

目标：激发学生的创新思维，拓展学习领域。

过程：

介绍一些与技术创新相关的课外阅读材料或网站，鼓励学生课后自主学习和探索。

提出一些开放性问题，如“你认为未来会有哪些技术创新改变我们的生活？”引导学生思考。

整个教学过程设计注重学生的参与和互动，通过多种教学手段和方法，如案例教学、小组讨论、课堂展示等，旨在培养学生的创新精神、实践能力和团队合作意识。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-技术创新历史资料：收集关于