2024-2025学年华师版初中数学九年级下册课件 26.3 实践与探索（第3课时二次函数与一元二次方程、一元二次不等式的关系）.pptx

第26章二次函数第26章二次函数26.3实践与探索第3课时二次函数与一元二次方程、一元二次不等式的关系

学习目标312了解用图象法求一元二次方程的近似根．通过探索，理解二次函数与一元二次方程之间的联系.

能运用二次函数的图象与性质确定方程的解.

我们学习了一元一次方程kx＋b＝0(k≠0)和一次函数y＝kx＋b(k≠0)后，讨论了它们之间的关系．当一次函数中的函数值y＝0时，一次函数y＝kx＋b就转化成了一元一次方程kx＋b＝0，且一次函数y＝kx＋b(k≠0)的图象与x轴交点的横坐标即为一元一次方程kx＋b＝0的解．现在我们学习了一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)和二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)，它们之间是否也存在一定的关系呢？温故知新

新课导入?

问题1小球的飞行高度能否达到15m？如果能，需要多长飞行时间？Oht1513故当小球飞行1s或3s时，它的高度为15m.?h=20t-5t2想一想：为什么在这两个时间小球的高度为15m？新课导入

问题2小球的飞行高度能否达到20m？如果能，需要多长飞行时间？Oht202故当小球飞行2s时，它的高度为20m.?h=20t-5t2想一想：为什么只在一个时间小球的高度为20m？新课导入

问题3小球的飞行高度能否达到20.5m？如果能，需要多长飞行时间？Oht20.5??h=20t-5t2想一想：为什么小球的高度不能达到20.5m？这就是说，小球的飞行高度达不到20.5m.新课导入

问题4小球从飞出到落地要用多长时间？Oht4??h=20t-5t2即当小球飞行0s和4s时，它的高度为0m.故0s时小球从地面飞出，4s时小球落回地面.新课导入

??一元二次方程y取定值已知二次函数值求自变量的值求相应的一元二次方程的根新课导入

1.深入讨论二次函数与一元二次方程的关系?知识讲解

观察图象，完成下表抛物线与x轴公共点个数公共点横坐标相应的一元二次方程的根0个1个2个?3???1O?????一般地，函数y＝ax2＋bx＋c的图象与x轴交点的横坐标即为方程ax2＋bx＋c＝0的解；当二次函数y＝ax2＋bx＋c的函数值为0时，相应的自变量的值即为方程ax2＋bx＋c＝0的解，这一结论反映了二次函数与一元二次方程的关系.总结

有两个交点??有一个交点??没有交点没有实数根??

2.图象法解一元二次方程?例1?如图所示，???－222464－48－2－4O?x我们可以利用二次函数的图象求一元二次方程的根，由于作图或观察可能存在误差，由图象求得的根，一般是近似的．

3.二次函数与一元二次不等式的关系??1O????

?的图象，根据图象回答下列问题:??与ｙ轴的交点坐标为(0,-0.75).解：??例2知识讲解

(1)从“形”的方面看，二次函数y＝ax2＋bx＋c在x轴上方的图象上的点的横坐标，即为一元二次不等式ax2＋bx＋c＞0的解；在x轴下方的图象上的点的横坐标．即为一元二次不等式ax2＋bx＋c＜0的解.(2)从“数”的方面看，当二次函数y＝ax2＋bx＋c的函数值大于0时，相应的自变量的值即为一元二次不等式ax2＋bx＋c＞0的解；当二次函数y＝ax2＋bx＋c的函数值小于0时，相应的自变量的值即为一元二次不等式ax2＋bx＋c＜0的解.总结二次函数与一元二次不等式的关系知识讲解

???无交点??无交点??全体实数?无解无解?无解无解??全体实数1O??1O??

随堂训练?x6.176.186.196.200.020.06C?

?yOx13??B?

?xyO248???

二次函数与一元二次方程，一元二次不等式的关系二次函数与一元二次方程的关系??有两个交点课堂小结根据函数图象求一元二次方程的近似解????一个交点无交点有两个不相等的实数根有两个相等的实数根无实数根二次函数与一元二次不等式的关系二次函数y＝ax2＋bx＋c在x轴上方的图象上的点的横坐标，即为一元二次不等式ax2＋bx＋c＞0的解；在x轴下方的图象上的点的横坐标．即为一元二次不等式ax2＋bx＋c＜0的解.

布置作业教科书第28页练习第1，2题，第30页习题26.3第3，4题