幼儿园年度应急预案演练计划.docx

?一、计划背景

幼儿园是幼儿学习和生活的重要场所，保障幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了提高幼儿园应对各类突发事件的能力，确保在紧急情况下能够迅速、有效地采取措施，保护幼儿的生命安全，特制定本年度应急预案演练计划。

二、演练目标

1.检验和完善幼儿园应急预案的科学性、实用性和可操作性，确保在突发事件发生时能够迅速、准确地启动应急预案。

2.提高全体教职工应对突发事件的应急反应能力和协同配合能力，使教职工熟悉应急处置流程，掌握应急处置技能。

3.增强幼儿的自我保护意识和应急避险能力，让幼儿在演练中学会正确的逃生方法和自我保护技巧。

4.通过演练，积累应急处置经验，提高幼儿园应对突发事件的整体水平，保障幼儿园的安全稳定。

三、演练原则

1.真实性原则：演练尽可能模拟真实的突发事件场景，使参演人员能够在接近实战的环境中锻炼应急处置能力。

2.科学性原则：演练方案的设计要符合突发事件的发展规律和特点，遵循科学的应急处置原则和方法，确保演练的有效性。

3.全员参与原则：演练要涵盖幼儿园全体教职工和幼儿，使每个人都能参与到应急处置过程中，提高全员的应急意识和能力。

4.安全第一原则：在演练过程中，要始终把保障参演人员的生命安全放在首位，采取必要的安全防护措施，避免发生意外事故。

四、演练内容与时间安排

火灾应急演练

1.演练时间：[具体时间1]

2.演练目的：检验幼儿园火灾应急预案的有效性，提高教职工和幼儿的火灾应急处置能力，熟悉火灾逃生方法和消防器材的使用。

3.演练内容

-火灾报警：模拟幼儿园某区域发生火灾，教职工发现后立即拨打119报警电话，并向园领导报告。

-应急响应：园领导接到报告后，迅速启动火灾应急预案，组织应急救援小组赶赴现场，开展初期火灾扑救和人员疏散工作。

-人员疏散：各班教师组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，按照预定的疏散路线有序撤离到安全区域。在疏散过程中，教师要密切关注幼儿的情况，确保幼儿的安全。

-火灾扑救：应急救援小组利用灭火器、消火栓等消防器材进行初期火灾扑救，控制火势蔓延。

-现场急救：对受伤的幼儿进行简单的现场急救，并及时送往附近医院进行治疗。

-火灾原因调查：演练结束后，组织相关人员对火灾原因进行调查，分析演练过程中存在的问题，总结经验教训。

4.演练流程

-演练前准备

-制定详细的演练方案，明确各部门和人员的职责分工。

-组织教职工学习火灾应急预案，熟悉应急处置流程和消防器材的使用方法。

-在幼儿园内张贴火灾逃生示意图，向幼儿宣传火灾逃生知识。

-准备好演练所需的消防器材、急救药品和担架等物资。

-演练实施

-[具体时间1]，演练总指挥下达演练开始指令，模拟火灾发生。

-教职工按照演练方案开展应急处置工作，各小组迅速行动，密切配合。

-幼儿在教师的组织下，按照预定的疏散路线有序撤离到安全区域。

-应急救援小组进行火灾扑救和现场急救工作。

-演练结束后，各小组向演练总指挥报告任务完成情况。

-演练总结

-演练总指挥对演练进行总结，肯定成绩，指出存在的问题和不足。

-组织教职工对演练过程进行讨论，分析问题产生的原因，提出改进措施。

-根据演练总结和改进措施，对应急预案进行修订和完善。

地震应急演练

1.演练时间：[具体时间2]

2.演练目的：检验幼儿园地震应急预案的可行性，提高教职工和幼儿的地震应急反应能力，掌握地震避险和疏散逃生技巧。

3.演练内容

-地震预警：模拟地震发生，通过广播、警报等方式向全体师生发出地震预警信号。

-应急避险：教职工迅速组织幼儿躲在桌子、椅子等坚固家具的下面或旁边，用手或其他物品保护头部，避免被掉落的物品砸伤。

-人员疏散：地震预警解除后，各班教师组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，按照预定的疏散路线有序撤离到室外安全区域。在疏散过程中，教师要注意维持秩序，避免拥挤和踩踏事故的发生。

-现场检查：疏散到安全区域后，各班教师对幼儿进行清点，确保无人员伤亡和遗漏。同时，应急救援小组对幼儿园建筑物进行检查，查看是否有损坏情况。

-地震知识讲解：演练结束后，组织教职工和幼儿学习地震