小学生节约用水活动方案.docx

?一、活动主题

珍惜每一滴水，共创节水校园

二、活动背景

水是生命之源，是人类赖以生存和发展的重要物质基础。然而，随着经济的发展和人口的增长，水资源短缺问题日益严重。在学校中，学生的节水意识普遍较为薄弱，浪费水资源的现象时有发生。为了提高小学生的节水意识，培养他们珍惜水资源的良好习惯，特开展本次节约用水活动。

三、活动目标

1.知识与技能目标

-让学生了解水资源的现状和重要性，掌握一些基本的节水知识和方法。

-培养学生观察、思考和解决问题的能力，提高学生的实践操作技能。

2.过程与方法目标

-通过开展多种形式的活动，如主题班会、实地参观、实验探究等，让学生亲身体验节水的重要性和必要性。

-引导学生积极参与活动，学会合作与交流，培养学生的团队精神和创新意识。

3.情感态度与价值观目标

-增强学生节约用水的意识，养成节约用水的良好习惯，形成珍惜水资源的价值观。

-激发学生对水资源保护的责任感，培养学生关爱环境、热爱大自然的情感。

四、活动时间

[具体活动时间，可根据学校实际情况确定，例如：X月X日-X月X日]

五、活动地点

学校内及周边相关场所（如自来水厂、污水处理厂等，根据实际参观安排确定）

六、参与人员

全体小学生

七、活动内容与安排

（一）活动准备阶段（第1周）

1.成立活动领导小组

-组长：[校长姓名]

-副组长：[副校长姓名]

-成员：各年级班主任、各科任课教师

职责：全面负责活动的策划、组织、协调和指导工作，确保活动顺利开展。

2.制定活动方案

-根据活动目标和学生实际情况，制定详细的活动方案，明确活动内容、形式、时间安排、人员分工等。

3.宣传动员

-利用校园广播、宣传栏、校报等多种渠道，向全体学生宣传节约用水的重要性，介绍本次活动的内容和意义，激发学生的参与热情。

-发放活动倡议书，向学生和家长宣传节约用水的知识和方法，倡导家庭和学校共同参与节水行动。

4.物资准备

-准备活动所需的各种物资，如宣传资料、实验器材、参观车辆、礼品等。

-制作活动相关的宣传海报、横幅、展板等，营造浓厚的活动氛围。

（二）活动实施阶段（第2-4周）

1.主题教育活动

-开展珍惜每一滴水主题班会

-各班级利用班会课时间，组织学生开展主题班会活动。通过观看节水宣传视频、讲解节水小故事、讨论交流等方式，让学生了解水资源的现状和重要性，引导学生思考身边的节水问题，激发学生节约用水的意识。

-举办节水知识讲座

-邀请学校科学老师或校外专家，为学生举办节水知识讲座。讲座内容包括水资源的分布、水资源与人类生活的关系、节水方法与技巧等。通过生动形象的讲解和案例分析，让学生深入了解节水知识，提高学生的节水意识和能力。

2.实践体验活动

-组织学生参观自来水厂

-联系当地自来水厂，安排学生参观自来水的生产过程。让学生了解从水源取水、净化、消毒到输送到用户家中的整个流程，感受水资源的来之不易，增强学生节约用水的责任感。

-开展校园节水调查活动

-组织学生对校园内的用水情况进行调查，包括教学楼、办公楼、食堂、宿舍等场所的用水设施、用水习惯等方面。通过实地观察、问卷调查、数据分析等方式，找出校园内存在的浪费水资源现象，并提出相应的改进措施。

-进行节水小实验

-组织学生开展节水小实验，如比较不同水龙头的漏水情况、探究不同洗涤用品的节水效果等。通过实验操作，让学生直观地了解节水的原理和方法，培养学生的科学探究能力和实践操作能力。

3.创意宣传活动

-举办节水手抄报比赛

-组织学生开展节水手抄报比赛，以班级为单位进行评选。要求学生围绕节约用水主题，设计制作手抄报，内容包括节水标语、节水方法、节水小故事等。通过手抄报比赛，提高学生对节水知识的宣传能力和创新意识。

-制作节水宣传视频

-鼓励学生以小组为单位，制作节水宣传视频。视频内容可以是节水主题的动画、短剧、公益广告等。通过拍摄和制作视频，让学生深入了解节水知识，同时也锻炼了学生的团队协作能力和多媒体制作能力。

-设立节水宣传岗

-在校园内设立节水宣传岗，安排学生志愿者轮流值班。宣传岗的学生负责向师生宣传节约用水的知识和方法，提醒大家节约用水，并对发现的浪费水资源现象及时进行制止和劝导。

（三）活动总结阶段（第5周）

1.活动成果展示

-举办活动成果展

-将学生在活动中制作的手抄报、宣传视频、节水小发明等成果进行展