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住青蛙写诗
1.理解课文内容。
教学2.认识“写、诗、点、要、过、给、当、串、们、以、成“11
要求生字，会写“下、、雨、们”4生字，认识部首“1、八
3.正确、流利地朗读课文，认识“逗号、句号、省略号”。
重点L识字、写字,指导学生有感情地朗读课文是教学重点。
难点2.会用逗号、句号、省略号是教学难点。
教学
两课时
课时
★课文详解★
7#qlng蛙wa写xi6诗shi①
作者:张秋生
下xia雨y。了le,
雨yu点dian儿er淅xi沥11沥11(2),沙sha啦la啦1G。句［导读:
这句话介绍了天气一一下雨了。“淅沥沥、沙啦啦”模拟下雨的声音。］
青qlng蛙wa说shuG:我wd要yao写xi§诗shl啦la!”句［导读:
从青蛙的话语中我们可以感受到青蛙愉快的心情。］
节导读：雨点儿沙啦啦,青蛙想写诗。
小xifio蝌ke蚪小u③游you过gud来16i说shud:
节导读：小蝌蚪要当小逗号。
池chi塘tdns⑤里11的de水shui泡pao泡pao说shud:
“我能n2ng当dQngg。小xi苕。句jii号句［导读：水泡
泡的形状是小圆圈，它主动当青蛙诗篇里的句号。
节导读:水泡泡要当小句号。
荷h6叶ye上shang的de—yl串chuan水shui珠zhU⑥说shud:
节导读:一串水珠要当省略号。
青qing蛙wa的de诗shi写xie成chcng了le:
“呱gua呱gua,呱gua呱gua,
呱gua呱gua呱gud。
呱gua呱gua,呱gua呱gua,
呱gua呱gua呱guG”句［导读：青蚌的诗篇写成了，有“呱呱，呱
呱呱”的内容，还有逗号、句号和省略号。
节导读:写青蛙的诗最后写成的样子。
字词导读性
①诗:文学体裁的一种,通过有节奏、韵律的语言集中地反映生活，抒发情
感。
②淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。这里形容雨声。
③蝌蚪:蛙或蟾蛛(chSchS)等两栖(qi)动物的幼体,黑色,椭圆形，像小鱼,
有腮和尾巴。生活在水中，用尾巴运动,逐渐发育生出四肢,尾巴逐渐变短
而消失,最后变成蛙或蟾蛛等。
hdo号（啕大哭）
④号
、hdo小（号手）
⑤池塘：蓄水的坑，一般不太大，比较浅。例（句）池塘里的水波一闪一闪的。
⑥水珠:凝聚成的像珠子的水。例（句）荷叶上滚动着晶莹的水珠。
第一课时
学目标
1.认识“写、诗、点、要、过、给、当、串、们、以、成U个生
字,会写“下、个、雨、们”4个生字。2-1-c-n-j-y
2.正确、流利地朗读课文。
具准备
课件、生字卡片。
学过程
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