三年级道德与法治下册 第一单元 我和我的同伴 1.4 同学相伴说课稿 新人教版.docx

三年级道德与法治下册第一单元我和我的同伴1.4同学相伴说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

三年级道德与法治下册第一单元我和我的同伴1.4同学相伴说课稿新人教版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：三年级道德与法治下册第一单元“我和我的同伴”第1.4课“同学相伴”。本课旨在让学生学会与同学建立良好关系，提高合作意识。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本课内容与学生在小学阶段形成的同伴关系、合作学习等相关知识相联系。通过回顾已有经验，帮助学生理解本课主题，提升道德素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：1）培养学生的合作意识，提升团队协作能力；2）增强学生的沟通能力，学会倾听与表达；3）培养学生的同理心，学会尊重和理解同伴；4）提高学生的道德素养，形成和谐的同伴关系。通过本课的学习，学生能够将道德观念内化为行为准则，促进个人全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解同伴关系的意义：本节课的核心内容在于让学生认识到同伴关系对个人成长的重要性。教师可以通过案例分析，如“小明和新同学相处困难”的故事，引导学生认识到同伴关系有助于个人情感交流、知识共享和个性发展。

-掌握建立良好同伴关系的技巧：重点在于教授学生如何尊重他人、倾听他人意见以及如何处理冲突。例如，通过角色扮演活动，让学生体验在不同情境下如何礼貌地表达自己的观点，学会妥协和合作。

2.教学难点：

-突破学生的自我中心意识：部分学生在与同伴交往中可能表现出自我中心倾向，难以理解他人的感受和需求。难点在于引导学生从自我视角转向他人视角，通过小组讨论和反思活动，让学生意识到同伴感受的重要性。

-学会有效沟通：学生在实际沟通中可能存在表达不清、倾听不足等问题。难点在于帮助学生掌握基本的沟通技巧，如如何清晰表达、如何倾听他人、如何进行有效反馈等。可以通过小组互动游戏，如“你说我猜”，来练习沟通技巧。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》下册，特别是第1.4课“同学相伴”的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如同学互动的温馨场景；图表，如同伴关系图解；视频，展示良好同伴关系的实例。

3.教学工具：准备小卡片、彩笔等，用于小组讨论和角色扮演活动。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行互动；在讲台上放置投影仪和音响设备，以便播放视频和图表。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对同伴关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有好朋友？你们是如何和他们相处的？”

展示一些关于同学之间友情的图片或视频片段，让学生初步感受同伴关系的重要性。

简短介绍同伴关系的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.同伴关系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解同伴关系的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解同伴关系的定义，包括其主要特征，如互相尊重、相互支持等。

详细介绍同伴关系的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，例如信任、沟通、合作等元素。

3.同伴关系案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解同伴关系的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的同伴关系案例进行分析，如“小华与同学的合作学习”。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解同伴关系的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对个人成长和集体和谐的影响，以及如何建立和维护良好的同伴关系。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论如何建立和维护良好的同伴关系。

小组内讨论同伴关系的挑战，如沟通障碍、误解等，以及相应的解决策略。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对同伴关系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括同伴关系的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调同伴关系的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括同伴关系的基本概念、案例分析等。

强调同伴关系在个人成长和社会和谐中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用同伴关系的原则。

布置课后作业：让学生观察并记录一天中同伴关系的互动，思考如何改善自己的同伴关系，并撰写心得体会。

知识点梳理

1.同伴关系的定义与特征

-定义：同伴关系是指年龄相近、生活经历相似