2024年春八年级生物下册 第8单元 第1章 第2节 免疫与计划免疫说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

2024年春八年级生物下册第8单元第1章第2节免疫与计划免疫说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《2024年春八年级生物下册第8单元第1章第2节免疫与计划免疫》。内容涉及人体免疫系统、免疫反应的类型、计划免疫的基本概念及其意义。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在七年级学习的人体免疫系统基础知识相联系，通过复习巩固，进一步了解免疫系统的功能及计划免疫的重要性。

核心素养目标

1.培养学生的生命观念，理解免疫系统的基本功能和计划免疫的重要性，认识到人体与病原体斗争的生物学原理。

2.培养学生的科学探究能力，通过实验和案例分析，引导学生运用科学方法分析免疫现象，提高观察、分析和解决问题的能力。

3.增强学生的社会责任感，认识到计划免疫对公共卫生和个体健康的意义，激发学生关注和参与公共卫生事务的积极性。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解人体免疫系统的组成和功能，包括免疫细胞和免疫器官的作用。

②掌握免疫反应的类型，包括体液免疫和细胞免疫的过程。

③认识计划免疫的基本原理和实施方法，理解疫苗的作用和接种的意义。

2.教学难点，

①免疫系统的复杂性，特别是体液免疫和细胞免疫的相互作用机制。

②疫苗的工作原理，如何通过模拟病原体刺激免疫系统产生免疫记忆。

③计划免疫的实施策略，如何根据不同病原体的流行病学特点制定有效的免疫计划。在教学中，需要引导学生通过实验和案例分析，逐步克服这些难点，形成对免疫与计划免疫的全面理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：人体免疫系统的解剖模型、免疫细胞图示、计算机投影仪、教学白板或电子白板。

2.课程平台：生物学科教学平台、在线教育资源网站。

3.信息化资源：免疫系统的动画演示视频、免疫反应过程的互动软件、疫苗研发过程的科普文章。

4.教学手段：实验操作演示、小组讨论、角色扮演、课堂提问。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“免疫系统的基本功能和计划免疫”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“人体如何识别和抵御病原体？”、“疫苗是如何工作的？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解免疫系统的组成和功能。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，例如“为什么接种疫苗后人体不会发病？”

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解免疫系统的基本功能和计划免疫，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事“小明的免疫系统”引出课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解免疫系统的组成、免疫反应的类型和计划免疫的原理，结合实例如流感疫苗的接种过程。

组织课堂活动：设计小组讨论“如何有效预防传染病”，角色扮演“免疫细胞与病原体的战斗”，实验演示“观察免疫细胞的吞噬作用”。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么免疫反应有时会导致过敏？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“免疫记忆是如何形成的？”

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验免疫知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解免疫系统的复杂性和计划免疫的重要性。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握免疫反应的类型和疫苗的作用。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解免疫系统的基本功能和计划免疫，掌握免疫反应的类型和疫苗的作用。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“免疫与计划免疫”课题，布置适量的课后作业，如分析不同疫苗的优缺点、设计预防传染病的宣传海报。

提供拓展资源：提供与免疫相关的拓展资源（如书籍《免疫的故事》、网站《疫苗知识库》、视频《免疫系统的奥