Unit 3 Amazing animals第3课时 A Letters and sounds （说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit3Amazinganimals第3课时ALettersandsounds（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过学习Unit3Amazinganimals第3课时ALettersandsounds，让学生在三年级的关键阶段掌握字母Aa和Bb的发音规则，并能够运用到实际情景中。通过生动有趣的教学活动，激发学生对英语学习的兴趣，培养学生的听说能力和语音意识，为后续学习打下坚实基础。教学内容与课本紧密结合，注重实用性，确保学生在课堂上学有所得，学有所用。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确发音字母Aa和Bb，并能熟练拼读包含这两个字母的单词，提高学生的语音识别和发音准确性。

2.文化意识：通过学习动物单词，引导学生关注和了解动物保护的重要性，增强学生的环保意识。

3.思维品质：鼓励学生在课堂上积极思考，通过听、说、读、写的实践，提升学生的观察、分析和解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，通过互动活动，提高学生在真实语境中运用英语的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.字母Aa和Bb的正确发音。

2.包含字母Aa和Bb的单词的拼读和记忆。

难点：

1.字母Aa和Bb在不同单词中的发音变化。

2.学生对长单词的拼读和记忆。

解决办法：

1.字母发音教学时，采用多媒体辅助教学，展示字母的正确口型，并引导学生模仿练习，加强语音感知。

2.利用歌曲、游戏、chant等形式，帮助学生记忆单词，同时通过分组合作，让学生在互动中练习拼读。

3.对于发音变化的难点，通过对比分析，让学生了解字母Aa和Bb在不同单词中的发音规律，并设计相关练习进行巩固。

4.对于长单词的拼读，采用拆分法，将单词分成若干部分，逐一教授拼读，再整体练习，降低难度。

5.鼓励学生在课后自主复习，通过听录音、跟读等方式加强语音练习，提高发音准确性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教PEP版《英语三年级上册》Unit3Amazinganimals。

2.辅助材料：字母Aa和Bb发音教学视频、相关动物图片、单词卡片。

3.教学工具：电脑、投影仪、音响设备。

4.教室布置：将学生分成若干小组，每组安排一名小组长，每组配备一台电脑，方便学生进行互动学习和自主探究。

教学过程

1.导入新课

-我拿出一张动物的图片，询问学生：“Doyouknowwhatanimalthisis?”

-学生们积极回答，我给予肯定和鼓励。

-我告诉学生，今天我们将学习Unit3Amazinganimals的第3课时，学习字母Aa和Bb的发音以及相关单词。

2.字母Aa发音学习

-我播放字母Aa发音教学视频，让学生认真观看并模仿发音。

-我引导学生跟随视频一起发音，纠正发音错误。

-我拿出字母Aa的单词卡片，让学生拼读并记忆单词，如：apple,ant,alligator等。

3.字母Bb发音学习

-我播放字母Bb发音教学视频，让学生认真观看并模仿发音。

-我引导学生跟随视频一起发音，纠正发音错误。

-我拿出字母Bb的单词卡片，让学生拼读并记忆单词，如：banana,bird,bear等。

4.单词拼读练习

-我将学生分成若干小组，每组发一套单词卡片。

-我给出一个字母Aa或Bb的单词，让学生在小组内互相练习拼读。

-每个小组选一名代表进行汇报，我给予评价和指导。

5.课文主旨内容探究

-我让学生打开教材，阅读课文Unit3Amazinganimals。

-我提问：“Whatanimalsdoyouseeinthestory?”引导学生回答。

-我进一步提问：“Whyaretheseanimalsamazing?”引导学生思考和回答。

6.全文侧重点讲解

-我针对课文中的重点单词和句子进行讲解，如：Amazing,animal,letter,sound等。

-我通过多媒体展示单词的图片和句子，帮助学生理解和记忆。

-我设计一些练习题，让学生在课堂上进行互动回答。

7.实际性教学内容拓展

-我让学生用今天学到的字母Aa和Bb的发音，自己编写一个关于动物的句子。

-学生们进行创作，我在旁边给予指导和鼓励。

-学生们分享自己编写的句子，我给予评价和反馈。

8.总结与作业布置

-我对本节课的内容进行总结，强调字母Aa和Bb的发音和单词记忆。

-我布置作业：让学生回家后，复习今天学到的字母和单