人教版新课程标准高中数学必修一2.3 二次函数与一元二次方程、不等式 (22)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

2.3二次函数与一元二次方程、不等式人教A版必修第一册

一园艺师打算在绿地上用栅栏围一个矩形区域种植花卉，若栅栏的长度是24m，围城的矩形区域的面积要大于20m2，则这个矩形的边长为多少？探究一定义

探究一定义1.二次函数2.一元二次方程3.一元二次不等式

下面哪些不等式是一元二次不等式(其中a，b，c为常数)?(1)x2＞0；(2)－x－x2≤5；(3)x3＋5x－6＞0；(4)x2－5y＜0；(5)ax2＋bx＋c＞0.探究一定义即时练习

探究二三个“二次”的关系

Δ0Δ＝0Δ0y=ax2＋bx＋c(a0)的图象ax2＋bx＋c=0(a0)的解ax2＋bx＋c0(a0)的解ax2＋bx＋c0(a0)的解探究二三个“二次”的关系

(1)ax2＋bx＋c＝0(a＞0)的解?y＝ax2＋bx＋c的图象与x轴交点的横坐标；(2)ax2＋bx＋c＞0(a＞0)的解?y＝ax2＋bx＋c的图象上的点(x，y)在x轴上方时，对应x的取值范围；(3)ax2＋bx＋c＜0(a＞0)的解?y＝ax2＋bx＋c的图象上的点(x，y)在x轴下方时，对应x的取值范围．探究二三个“二次”的关系的实质

例1解下列不等式．(1)x2-5x＋6＞0；探究三解一元二次不等式(3)－x2＋2x－30.变式：解不等式－2x2－3x≤10.

解一元二次不等式（不含参数）的一般步骤(1)化标准．通过不等式的变形，使不等式右侧为0，二次项系数为正．(2)判别式．对不等式左侧因式分解，若不易分解则计算对应方程判别式．(3)求实根．求相应的一元二次方程的根或根据判别式说明方程有无实根．(4)画草图．根据一元二次方程根的情况画出对应的二次函数的草图．(5)写解的范围．根据图象写出不等式的解的范围．探究三解一元二次不等式

例2解关于x的不等式ax2－(a＋1)x＋1＜0.(a＜1)探究三解一元二次不等式（含参）

注意：求解方程的根时优先考虑用因式分解的方法求解，不能因式分解时再求判别式Δ，用求根公式计算．探究三解一元二次不等式——解含参数的一元二次不等式的步骤

变式1解关于x的不等式x2＋(1－a)x－a＜0.探究三解一元二次不等式（含参）2解不等式x2+ax+40，

探究三解一元二次不等式（含参）换：P42例3

变式关于x的不等式ax－b＞0的解集是x＞1，则关于x的不等式(ax＋b)(x－3)＞0的解是()A.－1＜x＜3 B．1＜x＜3C．x＜1或x＞3 D．x＜－1或x＞3√探究三解一元二次不等式（含参）

例4(1)不等式x2＋2x＋a2－30的解集为R，求a的取值范围；(2)若对一切x∈R，不等式ax2＋2x＋20恒成立，求实数a的取值范围．探究四一元二次不等式的恒成立问题

探究四一元二次不等式的恒成立问题

变式若关于x的不等式x2＋mx4x＋m－4恒成立，求实数m的取值范围．探究四一元二次不等式的恒成立问题

探究五简单的分式不等式解下列分式不等式

探究五简单的分式不等式

5探究四一元二次不等式的恒成立问题

(1)对于比较简单的分式不等式，可直接转化为一元二次不等式或一元一次不等式组求解，但要注意分母不为零．(2)对于不等号右边不为零的较复杂的分式不等式，先移项再通分(不要去分母)，使之转化为不等号右边为零，然后再用上述方法求解．探究四一元二次不等式的恒成立问题

探究四一元二次不等式的恒成立问题

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