5《雷雨》课件 统编版高一语文必修下册.pptx

雷;新课导入;戏剧介绍;戏剧分类请根据以下信息，归纳《雷雨》类型：;戏剧分类请根据以下信息，归纳《雷雨》类型：;戏剧要素;戏剧要素;作者介绍见教材26页注释1;写作背景;人物关系;全剧人物介绍;故事情节,可见课下注释1;戏剧三一律;结构层次;分析第一场第一层;周朴园的心理变化过程（根据以下内容进行分析、概括）;分析第一幕;周：（忽然严厉地）你来干什么？p30

（潜台词：你肯定有企图，是想来敲诈我吗？还是想来认儿子？）

周：是谁指使你来的？p30

（潜台词：你肯定有同伙，多半是鲁贵。）

周：三十年的工夫你还是找到这儿来了。p30

（潜台词：我早就知道，你迟早要找上门来的，果然不出我所料，那么，你究竟想怎么样？）;相认生新恨;在平息事态这一部分，也有一段丰富的潜台词，让我们来分析一下：;讨论：周鲁二人可有真情？如何理解这份怀念？;讨论：周鲁二人可有真情？如何理解这份怀念？;小结：周朴园性格特点（请写在30、31页空白处）;分析鲁侍萍,请说出相关内容。;分析鲁侍萍;鲁侍萍的形象小结;周朴园与鲁侍萍矛盾冲突分析：

（1）周鲁之间既有激烈的性格冲突，也有复杂的矛盾，而且两者是杂糅在一起的。他们之间的冲突，既是资本家和下层劳动者之间的矛盾，也是旧家庭内部矛盾的表现，甚至可以理解为男女之间情感的冲突。

（2）但从本质上看还是人性的真与伪的冲突：侍萍是真，周朴园是伪；侍萍真诚、善良，周朴园虚伪、自私。;分析第二幕，把握戏剧冲突;戏剧冲突;鲁大海揭露了周朴园哪些罪行？从两人的冲突中可看出他们各自怎样的性格？;归纳周朴园性格特征;小结鲁大海性格特征;小结鲁大海性格特征;题目意义;题目意义;《雷雨》是一部动人心魄的悲剧。

剧本以二十世纪二十年代中国半封建半殖民地社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资本家周朴园家庭内部的种种纠葛和周鲁两家错综复杂的矛盾冲突，展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，艺术地反映了反动的封建性的资产阶级的腐朽、糜烂的生活，自私、奸诈、虚伪的道德性，猛烈抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度，展???出旧制度必然崩溃的历史命运，对底层劳动者的同情。;学考题型训练：;31页如果改成：鲁大海原来是我的儿子，表达效果有何不同？4分;作业本32页一、阅读与鉴赏;一、阅读与鉴赏;一、阅读与鉴赏;4.曹禺先生说，他从不绝对地“讽刺”“批判”自己笔下的人物，而是怀着“悲悯”的感情去写他们。结合文本一、二分析：曹禺先生对周朴园有没有寄予悲悯与同情?;二、表达与交流;二、表达与交流;二、表达与交流;二、表达与交流;二、表达与交流;二、表达与交流;二、表达与交流;二、表达与交流;二、表达与交流;二、表达与交流