3.2《县委书记的榜样——焦裕禄》课件 统编版高二语文选择性必修上册.pptxVIP

这棵泡桐树是焦裕禄同志于1963年春亲手栽种，并在树旁留影纪念。兰考人民为缅怀焦裕禄同志，称这棵泡桐为“焦桐”

县委书记的榜样—焦裕禄穆青冯建周原__________

活动一：回顾人物通讯，走进人物

人物通讯人物通讯是通过典型事例表现人物的精神风貌。

走进焦裕禄焦裕禄汉族，山东淄博博山区北崮山村人，1922年8月16日，焦裕禄出生在一个贫苦家庭，1946年加入了中国共产党1964年5月14日因肝癌病逝于郑州，终年42岁2009年被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”

1962年的兰考片片内涝的洼窝里，结着青色的冰凌。内涝风沙盐碱横贯全境的两条黄河故道，是一眼看不到边的黄沙。白茫茫的盐碱地上，枯草在寒风中抖动。饱受三害的影响，全县的粮食产量下降到了历史的最低水平

1965年的兰考一九六五年，兰考县连续旱了六十八天，从一九六四年冬天到一九六五年春天，刮了七十二次大风，却没有发生风沙打死庄稼的灾害，十九万亩沙区的千百条林带开始把风沙锁住了。这一年秋天，连续下了三百八十四毫米暴雨，全县也没有一个大队受灾。粮食实现初步自给，许多队还有自己的储备粮。

任务一：设计展板，挑选主图——了解事迹，感知品质

今年是焦裕禄同志诞辰101周年，兰考县第一中学为纪念焦裕禄，传承焦裕禄精神，决定根据通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》中的内容，围绕焦裕禄形象，制作四块宣传展板。

展板要求：①以课文内容为基础，选择典型语言、典型事迹作为展板内容②用四字词语概括焦裕禄的精神品格，并用它来为展板命名展板名（焦裕禄精神品格，四字词）典型语言：（以言见人）典型事迹：（以事见人）

乐观积极迎难而上语言：“革命者要在苦难面前逞英豪!“事件:去到灾区任职，认为兰考是个大有作为的地方。暴雨之后去基层，还风趣地称是坐着棍子这条“船”去考察的。

分层小标题典型事迹个性语言精神品格1“吃别人嚼过的馍没味道””?2当群众最困难的时候，共产党员要出现在群众面前深入一线调研激流中绘制洪水流向图细致深入、求真务实的求实作风严重灾害面前镇定布置工作风雪天访寒问暖（许楼访问）心系群众、亲民爱民的公仆情怀赴兰考任职，下乡知难而上，大无畏（乐观）“受命于危难之间”目标升华正面塑形：“兰考是灾区......革命者在困难面前要逞英雄。”正面塑形：“吃别人嚼过的馍没味道。”“雨天，群众缺烧的，不吃啦。正面塑形：“共产党员应该在群众最困难的时候，......帮助群众。”

分层小标题典型事迹个性语言精神品格3他心里装着全体人民，唯独没有他自己4“活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”5他没有死，他还活着?忍着病痛坚持工作肝痛难忍坚持听取汇报躺在病床上预见兰考新未来坚忍顽强、公而忘私的“忘我”精神病重关心兰考工作情况希望死后葬在沙丘之上鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品格兰考发生的巨大变化和百姓深深的爱戴一心为民、无私奉献、深受爱戴目标升华正面塑形：“病是个欺软怕硬....”“春天要安排一年的工作....”“灾区群众生活很困难....””谈你们的情况吧......”正面塑形：”你回去对县委同志说......””活着我没有......”侧面衬形：“我们的好书记，你是活活地为俺兰考人民，硬给累死的......”

概括精神：焦裕禄在兰考担任县委书记时所表现出来的是“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神，这就是被后人称赞的“焦裕禄精神”。

本文运用了多种方法塑造焦裕禄的形象，请结合文章具体话语加以分析。合作探究：人物形象的塑造手法

1.语言描写。本文重视“以言见人”，焦裕禄的许多话语感人肺腑，引人深思，深化了作品的思想内涵。例如：（1）“革命者要在困难面前逞英雄。”这句话表现了焦裕禄不怕困难、勇于担当的大无畏精神。（2）“活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好！”表现了焦裕禄全心全意投到改变兰考面貌的斗争中，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已。

2.动作、神态、细节描写。“焦裕禄听见风雪声，倚在门边望着风雪发呆。过了会儿，他又走回来，对办公室的同志们严肃地说……”“时时弯下身子用左手按着肝部”“有时痛得厉害，他就用一支钢笔硬顶着肝部”以上这些描写增强了人物形象的真实性，刻画了焦裕禄忘我工作的形象，表现了他一心为民、不顾病痛坚持工作的革命精神。

3.侧面描写通过公社同志的视角，写焦裕禄病痛时手指发抖，但仍忍着病痛工作，表现了病痛对焦裕禄的折磨和焦裕禄的坚强，一个视工作为生命的干部形象跃然纸上。一次次的转院，医生的惊异、崇敬、流泪，既反映了焦裕禄病情的严重，也侧面凸显了他与病魔作斗争的顽强意志。

总结：一是正面描写，通过焦裕禄的语言、动作展现