1.5.2.有理数的除法（Word说课稿）新教材2024-2025学年七年级数学上册同步备课（沪科版2024）.docx

1.5.2.有理数的除法（Word说课稿）新教材2024-2025学年七年级数学上册同步备课（沪科版2024）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：有理数的除法

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象和数学运算等核心素养。通过有理数除法的教学，学生能够理解除法运算的原理，发展数学抽象能力；通过解决实际问题，锻炼逻辑推理和数学建模能力；通过图形辅助理解，提升直观想象能力；通过计算练习，提高数学运算的准确性和效率。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本节课之前，已经学习了有理数的概念和加减法运算。他们应该能够理解正负数的意义，掌握正负数的加法规则，并能够进行简单的有理数加减运算。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对数学学习普遍充满好奇心，但对抽象的数学概念可能存在一定的学习困难。他们的学习兴趣往往与实际应用相结合，通过解决实际问题来提高学习兴趣。学生的能力水平参差不齐，部分学生可能在运算技巧和概念理解上存在不足。学习风格上，有的学生偏好直观学习，通过图形和实例来理解概念；有的学生则更倾向于逻辑推理，通过公式和规则来解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习有理数除法时，可能会遇到以下困难：首先，理解除法运算的规则，特别是负数除以负数和负数除以正数的情况；其次，处理带有括号的除法表达式，尤其是在括号内包含多个运算符时；最后，学生在进行除法运算时，可能会在计算过程中出现错误，如符号错误或计算错误。这些困难需要通过有效的教学策略和练习来克服。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了《新教材2024-2025学年七年级数学上册》教材，以便学生能够跟随课本内容进行学习。

2.辅助材料：准备与有理数除法相关的图片、图表和视频，帮助学生直观理解除法运算的规则和应用。

3.教学工具：准备计算器，供学生在需要时进行练习和验证。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习，并在教室内准备白板或投影仪，以便展示教学内容和学生的作品。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场白：教师以生活中的实际问题引入，如温度变化、经济计算等，提问学生如何用数学方法解决这些问题。

-引导思考：提出有理数除法的相关问题，引导学生回顾已学的有理数加减法知识，为新的除法运算做准备。

-创设情境：展示一组有理数除法的实例，让学生尝试解答，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-引入除法概念：通过复习加法和减法，引导学生思考除法的概念，强调除法与乘法的联系。

-规则讲解：讲解有理数除法的规则，包括同号得正、异号得负，以及零除以任何数都是零。

-实例演示：通过具体的例子，展示除法运算的步骤，如计算-6÷2=-3。

-异号除法：重点讲解异号除法的计算方法，通过实例让学生理解并掌握。

-案例分析：分析一些复杂的除法问题，让学生尝试解决，加深对规则的理解。

3.巩固练习（10分钟）

-分组练习：将学生分成小组，每个小组解决一组有理数除法题目，互相检查答案。

-小组展示：每个小组选派代表展示解题过程和答案，教师点评并纠正错误。

-个人练习：学生独立完成课后练习题，教师巡视指导，确保学生能够正确应用所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾要点：教师引导学生回顾本节课的重点内容，包括除法规则和计算步骤。

-提问反馈：提问学生关于本节课内容的问题，检查学生对知识的掌握程度。

-总结提升：强调有理数除法在日常生活和数学学习中的重要性。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：布置适量的课后作业，包括基础练习和拓展练习，帮助学生巩固所学知识。

-明确要求：向学生说明作业完成的要求和时间节点，确保学生能够按时完成作业。

-鼓励反馈：鼓励学生在遇到困难时向教师或同学寻求帮助，培养合作学习的意识。

知识点梳理

1.有理数的概念

-有理数的定义：有理数是可以表示为两个整数之比的数，即形如a/b的数，其中a和b都是整数，b不等于0。

-有理数的分类：整数和分数。

2.有理数的加减法

-同号两数相加：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。

-异号两数相加：异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

-绝对值相加：绝对值相加即去掉数的符号，只将数的绝对值相加。

3.有理数的乘法

-同号两数相乘：同号两数相乘，结果为正数，绝对值相乘。

-异号两数相乘：异号两数相乘，结果为负数，绝对值相乘。

-任何数与0相乘：任何数与0相乘，结果为0