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《改造旧玩具》教学设计

教学目标

1、学习用改造制作旧玩具。

2、锻炼学生的动手能力。

3、感受制作过程的乐趣。

教学重难点

重点：学习用各种材料改造旧玩具。

难点：发挥想象力，改造出与众不同玩具形象。

课前准备

教师：各种玩具图片，改造旧玩具的制作方法等。

学生：彩色卡纸、剪刀、胶棒、彩笔等。

教学过程

一、引导自学

教师展示一个旧玩具，引起学生的好奇心。继而提问：“你想怎样制作改造它呢？”，激发学生的学习热情。

二、交流释疑

1、欣赏各种玩具和改造作品，让他们看一看、拆一拆、折一折，在这一探索的活动中，让学生领悟其中的“奥秘”，以使学生之间可以很好地互相交流、互相学习。

2、教师示范如何改造一个旧玩具，加强学生的理解。

三、当堂检测

1、明确作业要求：用卡纸或废旧材料改造一个旧玩具。

2、学习用不同材料、方法、形式制作的改造旧玩具。

3、展示作品：以小组的形式进行展示，学生把自己制作的玩具展示出来并说一说创意想法。选一些典型的有创意的改造玩具展示给大家。

四、巩固拓展

鼓励学生课下还可以继续创作完成改造旧玩具。