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第三单元解决问题的策略
板块一:知识精讲
1、解决问题的过程。
(1)分析题意;
(2)探究关系式,确定先算什么;
(3)正确解答。
2、解决两步计算的实际问题时,可以从问题开始想,根据问题分析数量关系,确定先算什么。
3、利用线段图解决实际问题。
解决两步计算的应用题,用线段图分析数量关系,有助于理解题意,能更快找到解决问题的方法。
4、拓展问题
(1)差倍问题。
已知两个数的差与两个数的倍数关系,求这两个数各是多少的应用题,叫差倍问题。差倍问题的一般公式为“两数的差÷(倍数-1)=小数,小数×倍数=大数,小数+两数差=大数”。
(2)和倍问题。
已知两个数的和与两个数的倍数关系,求这两个数各是多少的应用题,通常叫和倍问题。和倍问题的一般公式为“两数的和÷(倍数+1)=小数,小数×倍数=大数”。
方法总结:
1、解决这类问题时,一定要准确理解“最多”“最少”的含义,理清数量关系,并选择相应的数据进行解答。
2、解决问题的思路有两种:一是从条件出发,根据已知条件逐一解决问题;二是从问题出发,先明确需要求什么,找出直接条件,理清间接条件,最后再解决问题。解决例2时,两种思路都可以。
板块二:典题精练
1.苏州动物园上午有游客320人,下午游客比上午少25人,这一天一共有游客多少人?(将线段图补充完整再计算。)??
2.工人叔叔在3天内要做318个零件.第一天做了120个,后两天平均每天要做多少个?
3.下面是火车硬卧车票的票价与路程的关系.
路程
671千米~700千米
701千米~740千米
861千米~900千米
1551千米~1600千米
票价
152元
159元
167元
276元
(1)甲地到乙地有689千米,一张硬卧车票多少元?买7张硬卧车票需要支付多少元?
(2)A地到B地有898千米,买4张硬卧车票,支付600元够吗?
4.小明看一本172页的童话书,第一天看了35页,第二天比第一天多看了8页。
(1)小明两天一共看了多少页?
(2)还剩多少页没有看?
5.一张藤条桌子108元,一把藤椅的价格是一张藤条桌子的4倍,买一张藤条桌子和一把藤椅一共需要多少元?
(1)画出表示一把藤椅价格的线段,并在图中表示出要解决的问题。
(2)列式解答。
6.一块正方形菜地的边长为200米,王爷爷沿这块菜地的四周走了5圈,王爷爷一共走了多少千米?
7.有甲、乙两桶油,甲桶油56千克,比乙桶油少25千克。两桶油一共多少千克?
8.甲地到乙地的铁路长约635千米,乙地到丙地的铁路长约399千米,李老师乘坐高铁从甲地经过乙地去丙地,4小时能到达吗?
??
9.两个小组浇树。第一小组有6名同学,每人浇了19棵;第二小组是第一小组浇的3倍,两个小组一共浇了多少棵树?
10.一个编筐专业户27天编了263个筐,比原计划多编了20个筐,原计划每天编多少个筐?
11.鲁花花生油每箱有4桶,每桶37元,王阿姨买了3箱,一共要付多少元?
12.停车场有大客车85辆,小轿车的辆数是大客车的3倍。
(1)在下图中,画出表示小轿车辆数的线段。
(2)提出一个用两步计算解答的问题,并解答。
13.暑假里,兄弟两人去池塘钓鱼,哥哥说“我钓的鱼是你的3倍。”弟弟说:“哼!我知道你比我多钓了20条,有什么了不起!”你知道哥哥和弟弟各钓了多少条鱼?(先把图补充完整再列式解答。)
弟弟钓的鱼:??
哥哥钓的鱼:
14.张大爷家的李子园里种了五月脆、黑布朗两个品种的李子树,其中五月脆有148棵,黑布朗比五月脆少56棵,两种李子树一共有多少棵?
15.动物园有18只梅花鹿,羚羊的只数是梅花鹿只数的4倍。梅花鹿和羚羊一共有多少只?
16.六年级同学制作“红包灯笼”,装扮校园。其中第一小组和第二小组一共做了128个“红包灯笼”,第一小组给第二小组12个后,两个小组的数量同样多。原来两个小组各做了多少个“红包灯笼”?(先把下面的线段图补充完整,再解答)
17.小明比爸爸小30岁,爸爸今年的岁数正好是小明的4倍,爸爸和小明今年各多少岁?
18.一辆货车一次可以运50箱苹果,7辆这样的货车4次可以运多少箱苹果?
19.花园里种植了120棵月季花,玫瑰花的棵数是月季花的3倍。月季花比玫瑰花少多少棵?
20.张叔叔准备了20个苹果,吃了2个,剩下的每6个放入一盘,可以放几盘?
21.学校操场每圈400米,王强每天跑5圈。照这样计算,一周共跑多少米?
22.贵诚超市原来有18筐苹果,又来25筐,卖出27筐,还剩多少筐?
23.玩具厂一共要生产500箱玩具,上午生产了92箱,下午生产的箱数是上午的3倍。
(1)这一天一共生产了多少箱玩具?
(2)还剩下多少箱没有生产?
24.4个小组的同学摘苹
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