江苏省南通市唐闸中学九年级体育《第30课 实心球头上前抛考核课》说课稿.docx

江苏省南通市唐闸中学九年级体育《第30课实心球头上前抛考核课》说课稿

一、设计思路

本课《实心球头上前抛考核课》以九年级学生为对象，紧密结合课本《体育与健康》教学大纲，通过实际操作，培养学生的力量、速度、协调性等身体素质，提高学生实心球头上前抛技术。课程设置包括基础技术练习、分组对抗、综合考核等环节，注重学生个体差异，关注学生全面发展。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生健康的生活方式和积极的运动态度。通过实心球头上前抛的学习与考核，学生将增强自我保护意识，提高运动技能，发展力量和速度等身体素质。此外，课程强调团队合作与竞争意识，培养学生的规则意识和公平竞争精神，促进其身心健康发展。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：九年级学生在之前的体育课程中已经学习了基本的投掷技术，如原地投掷、肩上投掷等，对投掷动作的基本要领有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对体育活动普遍感兴趣，但兴趣点可能因个体差异而异。大部分学生具备一定的运动能力，能够进行基本的体育技能练习。学习风格上，部分学生可能更倾向于直观学习，通过示范和模仿来掌握技术；而另一部分学生可能更倾向于分析学习，需要详细讲解和步骤分解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习实心球头上前抛时，可能面临以下困难：动作协调性不足、力量不够、投掷方向和角度控制困难等。此外，由于实心球重量较大，学生可能存在安全意识不足的问题，需要特别强调安全操作规范。

四、教学资源

-软硬件资源：实心球、排球、标志碟、秒表、计时器、测量工具

-课程平台：学校体育教学平台

-信息化资源：多媒体课件、在线教学视频、体育教学APP

-教学手段：示范教学、分组练习、游戏化教学、竞赛教学

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对实心球头上前抛的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有参加过实心球比赛或者进行过实心球训练？”

展示一些实心球投掷的精彩瞬间或比赛片段，让学生初步感受实心球投掷的魅力。

简短介绍实心球头上前抛的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.实心球头上前抛基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解实心球头上前抛的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解实心球头上前抛的定义，包括其主要动作要领和技巧。

详细介绍实心球头上前抛的组成部分，如站位、握球、摆臂、用力等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.实心球头上前抛案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解实心球头上前抛的特性和重要性。

过程：

选择几个成功的实心球头上前抛案例进行分析。

详细介绍每个案例的运动员动作特点、训练方法和比赛成绩，让学生全面了解实心球头上前抛的技巧和效果。

引导学生思考这些案例对提高自身投掷能力的启示，以及如何在实际训练中应用这些技巧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与实心球头上前抛相关的主题进行深入讨论，如“如何提高实心球投掷的力量和准确性”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，如加强力量训练、改进技术动作等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对实心球头上前抛的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调实心球头上前抛的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括实心球头上前抛的基本概念、动作要领、案例分析等。

强调实心球头上前抛在提高身体素质、竞技水平等方面的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这一技能。

布置课后作业：让学生回家后练习实心球头上前抛，并记录自己的进步和遇到的问题，为下一节课做好准备。

7.实心球头上前抛技能训练（30分钟）

目标：通过实际操作，让学生掌握实心球头上前抛的技能。

过程：

教师示范正确的实心球头上前抛动作，并强调关键步骤和注意事项。

学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

进行分组比赛，让学生在竞赛中提高技能。

8.课堂总结与反思（5分钟）

目标：引导学生反思学习过程，总结经验教训。

过程：

教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结实心球头上前抛的技巧和训练方法。

鼓励学生反思自己在学习过程中的优点和不足，提出改进措施。

布置课后练习，要求学生反思并记录自己的进步。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技术掌握：通过本节课的学习，学生