河南省濮阳市范县白衣阁第二中学初中信息技术 2.7《计算机的安全操作》说课稿 人教新课标版.docx

河南省濮阳市范县白衣阁第二中学初中信息技术2.7《计算机的安全操作》说课稿人教新课标版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《计算机的安全操作》，属于人教新课标版信息技术教材七年级下册第2.7节。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生已掌握计算机基本操作，如开关机、文件保存等。本节课将在此基础上，引导学生了解计算机病毒的危害及防范措施，以及网络安全的基本知识，帮助学生养成良好的计算机使用习惯，提高信息素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等信息技术核心素养。通过学习计算机安全操作，学生能够认识到信息安全的必要性，提高对信息安全的敏感性和责任感；通过分析病毒防范策略，学生锻炼计算思维，学会逻辑推理和问题解决；通过实践操作，学生体验数字化学习的过程，培养创新意识和团队协作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.计算机病毒的基本概念及其危害。

2.防范计算机病毒的方法和技巧。

难点：

1.如何识别和判断计算机是否感染病毒。

2.不同类型病毒的防范措施及应对策略。

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析，让学生直观了解病毒的危害，加深印象。

2.教授学生病毒的基本特征，如传播途径、感染对象等，引导学生学会自我判断。

3.结合实际操作，指导学生使用防病毒软件进行病毒查杀，并教授手动清除病毒的方法。

4.针对不同类型病毒，讲解相应的防范措施，如设置复杂密码、定期更新软件等。

5.鼓励学生参与讨论，分享自己的防范经验，提高防范意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机实验室、防病毒软件、操作系统安装盘

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：网络病毒案例库、网络安全知识课件、病毒防范操作视频

-教学手段：多媒体教学课件、实物演示、小组讨论、实践活动

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习计算机病毒的定义、传播途径和常见防范措施。

设计预习问题：围绕“计算机病毒的安全操作”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“如何判断计算机是否感染病毒？预防病毒的措施有哪些？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过在线测试或预习报告来检查学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解计算机病毒的基本概念和防范措施。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“计算机的安全操作”课题，激发学生的学习兴趣。例如，播放一段关于计算机病毒危害的新闻报道。

讲解知识点：详细讲解计算机病毒的基本概念、传播途径、防范措施等知识点，结合实例帮助学生理解。如讲解如何通过更新操作系统和软件来防止病毒入侵。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握计算机安全操作技能。例如，让学生分组讨论如何设置安全的密码，并进行实际操作。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验计算机安全操作知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解计算机病毒的安全操作。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握计算机安全操作技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“计算机的安全操作”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。如要求学生在家中检查自己的计算机安全设置。

提供拓展资源：提供与计算机安全操作相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。例如，推荐一些网络安全相关的在线课程或书籍。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引