辽宁省大连市育明高级中学高中体育 足球说课稿10.docxVIP

辽宁省大连市育明高级中学高中体育足球说课稿10

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以足球技能训练为主题，旨在通过实践操作，提高学生对足球运动技巧的掌握和应用能力。结合辽宁省大连市育明高级中学高中体育课程特点，以课本为基础，设计了一系列足球训练项目，旨在培养学生的团队协作精神、竞技意识和身体素质，为今后的足球运动奠定坚实基础。

核心素养目标分析

本节课通过足球技能训练，培养学生健康的生活方式和积极向上的运动态度，提升学生的团队协作能力和规则意识。学生将学会在足球运动中尊重对手、遵守规则，增强自我保护意识，同时锻炼身体，培养坚韧不拔的意志品质。

重点难点及解决办法

重点：1.足球基本技能的正确掌握；2.足球运动的战术配合。

难点：1.学生在比赛中正确判断对手行动；2.团队间的有效沟通与配合。

解决办法：

1.重点：通过示范、分解动作、反复练习，让学生掌握基本技能，如停球、传球等。

2.难点：采用小组对抗练习，提高学生的比赛意识，通过模拟比赛情景，让学生在实践中学会判断和沟通。此外，设置情景教学，让学生在模拟真实比赛中锻炼战术配合能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一本高中体育足球教材，方便学生跟随教学进度学习。

2.辅助材料：准备足球运动技巧相关的图片、图表，以及足球比赛视频，帮助学生直观理解技术动作和战术应用。

3.实验器材：准备足球、足球训练器材，确保器材安全，便于学生进行实践操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组练习和战术讨论，同时准备实验操作台，方便展示示范动作和进行技能训练。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段精彩的足球比赛片段，提问学生：“你们最喜欢的足球明星是谁？为什么？”

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的足球基本技巧，如传球、停球等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括足球运动中的基本战术配合、进攻与防守策略。

-举例说明：通过具体比赛实例，如世界杯、欧洲冠军联赛等，展示战术配合在实际比赛中的应用。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何在实际比赛中运用所学战术。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：将学生分成若干小组，进行足球实战演练，让学生在比赛中运用所学战术。

-教师指导：观察学生练习情况，对动作不规范的学生进行个别指导，确保学生掌握正确的技能。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调足球运动中的团队协作和战术配合的重要性。

-鼓励学生在课后加强练习，提高自己的足球技能。

5.作业布置（约5分钟）

-要求学生课后观看一场足球比赛，分析比赛中的战术运用，并撰写一篇观后感。

-学生需在下节课分享自己的观后感，促进交流与学习。

具体教学过程如下：

一、导入

1.播放足球比赛片段，提问学生最喜欢的足球明星及原因。

2.回顾上一节课学习的足球基本技巧。

二、新课呈现

1.讲解足球运动中的基本战术配合，如进攻与防守策略。

2.通过具体比赛实例，展示战术配合在实际比赛中的应用。

3.组织学生进行小组讨论，探讨如何在实际比赛中运用所学战术。

三、巩固练习

1.将学生分成若干小组，进行足球实战演练。

2.观察学生练习情况，对动作不规范的学生进行个别指导。

四、课堂总结

1.总结本节课所学内容，强调足球运动中的团队协作和战术配合的重要性。

2.鼓励学生在课后加强练习，提高自己的足球技能。

五、作业布置

1.要求学生课后观看一场足球比赛，分析比赛中的战术运用。

2.学生需在下节课分享自己的观后感，促进交流与学习。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-足球运动的历史与发展：介绍足球运动的起源、发展历程以及不同国家和地区的足球文化。

-足球规则与裁判法：详细解读国际足联（FIFA）制定的足球比赛规则，包括犯规、黄牌、红牌等。

-足球技术分析：分析世界顶级球员的技术特点，如梅西的控球技巧、C罗的射门能力等。

-足球战术体系：介绍常见的足球战术体系，如4-3-3、4-2-3-1等，以及在不同比赛场合下的运用。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读关于足球运动的书籍，如《足球帝国》、《足球哲学》等，以增加对足球文化的了解。

-建议学生关注国内外足球新闻，了解最新的足球赛事和球员动态。

-组织学生观看足球比赛，特别是经典比赛，学习分析比赛中的战术运用和球员表现。

-鼓励学生参加校内外足球比赛，提高实战经验，培养团队协作精神。

-建议学生利用网络资源，如足球教学视频、在线课程等，自学足球技巧和战术。

-组织学生进行足球主题的演讲或写作，如“我最喜欢的足球明星”、“足球对我的影响”等，提高学生的语言表达