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XX学院
学术成果认定办法
第一章总则
第一条为了落实教育部等部委关于“破五唯”系列文件精神，贯彻执行学校“十四五”规划要求，实现“双升”目标，以及进一步推进人才强校战略，完善学术成果认定标准体系，激发广大教师从事人才培养、科学研究、社会服务的积极性和主动性，鼓励多出精品和原创性成果，结合学校实际，特制定本办法。
第二条认定原则
（一）坚持创新导向。最大限度激发教师工作潜能和创新活力，引导教师多产出原创性、创新性，具有一定传播力和社会影响力的研究成果；
（二）坚持质量导向。注重学术成果的学术影响力及成果转化为现实生产力的批示率、采用率、转化率，引导教师围绕国家社会经济发展中的重大问题产出高水平学术成果；
（三）坚持多元发展。充分尊重教师研究兴趣，鼓励教师多元发展，发挥研究特长，将各类学术成果纳入评价认定体系，对接学校发展目标，引导教师在不同领域、不同岗位，做出特色，追求一流。
第三条认定范围
本办法所指的学术成果是指通过教学、科研、社会服务取得的有一定学术价值或使用价值的学术成果。
本办法所指学术成果是指以“XX学院”作为独立或第一署名单位完成或结项的学术性研究成果（本办法另有规定的除外）。外文学术期刊和中文二类以上学术期刊发表的学术论文第一通讯作者视同第一署名的学术性研究成果予以认定。我校在编在岗教师在外攻读博士学位或从事博士后研究期间完成的研究成果，导师为第一署名人，我校教师排名第二，且署名单位有“XX学院”方可给予同等认定。
具体包括以下三类：
（一）科研类成果包括科研项目、学术论文、学术专著、成果获奖、应用型成果、知识产权、文学艺术类成果等从事科学研究和科研活动所产出的成果；
（二）教学类成果包括课程建设、教材建设、教学研究、教学获奖等从事教学研究和教学活动所产出的成果；
（三）教师指导学生学术活动类成果包括指导学生的学位论文、重要学术类赛事等与学生学术研究相关活动所产生的成果。
第二章科研类成果认定
第四条将科研项目、学术论文、学术专著、成果奖励、应用性成果、知识产权、文学艺术类成果等成果按学术影响力划分为A、B、C、D四个等级。
第五条学术论文认定。以学校中文学术期刊分级目录、英文学术期刊分级目录为准。其认定办法为：
（一）A级学术论文
1．中文二类以上期刊论文；
2．英文B级以上期刊论文；
3．《新华文摘》全文转载论文。
（二）B级学术论文
1．中文三类期刊论文；
2．英文C级期刊论文；
3．《中国社会科学文摘》《人大报刊复印资料》全文转载论文。
（三）C级学术论文
1．中文四类期刊论文；
2．英文D级期刊论文；
3．《高等学校文科学术文摘》全文转载论文。
（四）D级学术论文
1．国内一般期刊论文；
2．英文E级期刊论文。
（五）以下情况不属于本办法界定的学术论文：
1．在以上各类学术期刊的增刊、副刊和专刊等发表的论文；
2．除明确规定外，字数少于3千字的论文；
3．非学术论文成果，如学术论点综述、短论、讨论纪要、学术动态、学术通讯、会议综述、人物访谈、读后感、书评、非学术论文式的商榷或答辩等。
第六条学术专著认定。学术专著以出版社的级别和著作水平为认定依据。学术影响大的外文学术专著、境外中文学术专著在意识形态审核通过后，参考国内双一流高校做法开展评议认定，必要时提交学校学术委员会评议。同一出版社以前年度已有认定的，按照已有认定执行。合著的学术著作合作者原则上不超过5人。其认定办法为：
（一）A级学术专著
1．国家新闻出版总署出版基金资助出版的学术专著或译著；
2．列入国家新闻出版总署国家重点图书出版规划项目著作或译著；
3．获得优秀鉴定等级的国家级、省部级课题研究成果转化而成的学术专著。
（二）B级学术专著
1．国家新闻出版总署认定的“全国百佳出版单位”出版的著作或译著；
2．获得良好鉴定等级的国家级课题研究成果转化而成的学术专著；
3．双一流高校认定的高水平出版社出版的著作或译著；
4．列入学院出版基金文库资助的学术专著。
（三）C级学术专著
其它正式出版的著作类成果。
（四）本办法所指的学术专著是指以有国际标准书号（ISBN）的正式出版物形式发表的学术性文字成果（总字数15万字以上）。包含专著、合著、译著。不包含编著、论文集、科普读物、教材、工具书、作品鉴赏及注释类出版物、音像制品。
第七条科研项目认定。科研项目分纵向项目和横向项目，纵向项目按国家级、省部级、厅局级和校级进行认定。横向项目按项目成果性质予以认定为人文社科类横向项目或自然科学类横向项目。纵向项目和横向项目认定以到账经费扣除外协经费后的实际经费为认定依据。其认定办法为：
（一）A级科研项目
1．国家自然科学基金项目；
2．国家社会科学基金项目；
3．教育部人文社科重大（点）项目；
4．其他省部级人文社科类和自然科学类重大（点）项目，且单项到账经
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