4.2.1正比例同步分层作业-六年级数学下册同步分层作业设计（人教版）.docxVIP

4.2.1正比例同步分层作业

一、填空题

1．已知：A×＝B×，A与B成比例，A∶B＝∶。

2．小明买4支钢笔用了16元，照这样计算这句话中的“照这样计算”意思是钢笔的()是一定的，()和()成()比例关系。

3．高一定，圆柱的体积与()成正比例；三角形的面积一定，它的底与高成()比例。

4．如果7x＝9y，则x∶y＝()∶()，x和y成()比例。

5．在没有余数的除法里，除数一定，被除数和商成()比例。

6．如果（A，B都不为零），则A()B（填＞，＜，＝）；A和B成()比例。

7．明明打字的时间和打字的总字数如下表。

时间/分

5

7

16

20

34

40

50

总字数/个

300

420

960

1200

2040

2400

3000

在上表中，相关联的量是()和()，()随着()的变化而变化，()是一定的。因此，总字数和时间成()。

二、选择题

8．表示x和y成正比例的式子是（????）

A．x=7y B．x+y=7 C．x=

9．下列式子中，x与y成正比例的是（）

A．y＝x＋8 B．＝x C．x＝y

10．下面表示a和b成正比例的式子是（????）。（a、b均不为0）

A．a＝b＋3 B．a＝5b C．b＝a－4

11．下面各组量成正比例的是（????）。

A．正方形的面积和边长 B．儿童年龄一定，身高和体重

C．一个播音员播音的速度一定，播音的字数和时间

12．买同样的书，花的总钱数与（????）成正比例。

A．书的本数 B．书的页数 C．书的单价

13．王小亮在弹簧秤上挂了3千克的物体，弹簧伸长约1.5厘米，在这个弹簧秤上挂2.5千克物体时，弹簧大约伸长（????）厘米。

A．1.25 B．1.5 C．1

14．下列说法正确的是（）。

A．三角形面积一定时，它的底与高成正比例

B．三角形的底一定时，它的面积与高成正比例

C．三角形的高一定时，它的面积与底不成正比例

三、判断题

15．乐乐和爸爸的年龄差不变,他们的年龄成正比例．()

16．梯形的上底和下底的和不变，梯形的面积和高成正比例关系。()

17．物体的高度和影长成正比例。()

18．如果“x＋y＝125”，那么，x和y就成正比例关系。()

19．小麦的出粉率一定，小麦的总重量和面粉的重量成正比例关系。()

四、解答题

20．下表中x和y两个量成正比例，请把表格填完整。

x

15

120

12

y

25

5

10

21．看图回答问题。

(1)苹果的总价和购买的数量成()比例。

(2)从图像上看，贵一些的水果是()。

(3)买2千克香蕉需要()元，买5千克苹果需要()元。

22．一本课外书有275页，亮亮前3天看了75页，照这样的速度，他看完这本课外书需要多少天？（用比例解答）

23．活动课上，数学老师带领小朋友们测量校园里一棵古树的高度。他们先量出古树影子的长度是10.8米，同时在古树附近竖立一根3米长的标杆，量得它的影子长度是1.8米。请问这棵古树高几米？

24．同一时间，同一地点测得树高和它的影长如下表。

（1）把下表补充完整。

树高/m

2

3

4

6

8

8.5

影长/m

1.6

2.4

3.2

（2）先根据上表描点，再顺次连接各点，你发现了什么？

（3）树高和影长成（????）比例。

（4）点（12，9.6），（????）这条直线上。（填“在”或“不在”）。

参考答案：

1．正49

【分析】（1）要判定A与B成什么比例关系，必须根据式子，进行推导，然后根据正、反比例的意义，分析数量关系，找出一定的量，然后看那两个变量是比值一定还是乘积一定，从而判定成什么比例关系；

（2）逆用比例的基本性质，把等式A×＝B×改写成一个外项是A，一个内项是B的比例，则和A相乘的数就作为比例的另一个外项，和B相乘的数就作为比例的另一个内项。

【详解】（1）因为A×＝B×，所以A：B＝∶＝（一定），是A和B对应的比值一定，

符合正比例的意义，所以A和B成正比例；

（2）如果A×＝B×，那么A：B＝∶＝4∶9

【点睛】此题考查根据正、反比例的意义辨识两种相关联的量成正比例还是反比例关系；也考查了比例性质的逆运用。

2．单价