人教部编版七年级上册语文精品教学课件 第三单元 课外古诗词诵读 (14).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元课外古诗词诵读一、名句默写1.峨眉山月半轮秋，?。(李白《峨眉山月歌》)影入平羌江水流二一2.?，崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)岐王宅里寻常见二一3.?，应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)遥怜故园菊二一4.?，受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)回乐烽前沙似雪二一夜发清溪向三峡思君不见下

渝州二一正是江

南好风景落花时节又逢君二一7.《行军九日思长安故园》中，写诗人无酒可饮，表现出强

烈的无可奈何的情绪，也写内心的凄凉惆怅的句子

是：，?。强欲登高去无人送酒来二一不知何处吹芦管一夜征人尽

望乡二一二、诗歌鉴赏1.阅读《峨眉山月歌》，回答问题。(1)请说说“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。答案：“入”“流”两个动词描绘出这样一幅画面：

月影映入江水，又随江水流动。“入”与“流”不仅

写出了月映清江的美景，同时暗点夜间行船之事。二一(2)诗中连用五个地名，是否赘余？请简要分析。答案：不赘余，五个地名连用，造成空间迅速转换之

感，让人感觉到行船之快，既传达出诗人江行的独特

体验，又抒发了对友人的思念之情。二一2.阅读《江南逢李龟年》，回答问题。(1)“寻常”“几度”各是什么含义？在诗中有什么作用？答案：寻常表示“经常”；几度表示“多次”。这两

个词语体现了诗人与乐师李龟年当年正值人生盛时，

与权贵之家往来的经历，写出了诗人对过往岁月的美

好回忆，表达了诗人对于开元盛世的无限怀念。二一(2)这首诗是诗人历经世事变迁后有感而发所作，请结合这

首诗中的最后一句，说说诗人是如何抒发情感的。答案：选取“落花”这一典型意象，暗示了安史之乱

后国势的衰颓凋敝，表达了诗人对时代巨变、人事沧

桑的喟叹。二一3.阅读《行军九日思长安故园》，回答问题。(1)古人写诗讲究炼字，常有一字传神之妙。请简要分析诗

歌第三句中“遥”字的表达效果。答案：“遥”意为遥远，作者用“遥”字写出了自己

和故园长安相隔之远，表达了作者深切的思乡之情。二一答案：岑诗中的菊花盛开在战火纷飞的故园，表达的

是诗人思乡的惆怅和忧国忧民的情怀，寄托着诗人对

和平的渴望；孟诗中的菊花开在环境优美、生活富足

的农家小院中，表达了作者对恬静闲适的田园生活的

喜爱之情。(2)这首诗与孟浩然《过故人庄》“待到重阳日，还来就菊

花”中都有“菊”这个意象，它们有什么不同？二一4.阅读《夜上受降城闻笛》，回答问题。(1)阅读全诗，说说“沙似雪”“月如霜”哪一个是诗人表

达的重点，并解释原因。答案：表达的重点是“月如霜”。“沙似雪”是因月

亮照沙而形成的，突出了月光的皎洁和大漠的苍茫；

然而，全诗主要是抒写征人怀乡之情的，“月”这个

意象，在古诗中常被用来寄托思念之情，抒发思乡怀

人之感，完全契合本诗抒发的主要情感。二一(2)结合诗歌内容，说说前三句与第四句之间的关系。答案：本诗前两句写的是景色，第三句写的是声

音，末句抒发的是情感。前三句都是为末句抒情做

铺垫的。二一感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG